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    硝化细菌将合成为葡萄糖时所利用的能量来自于

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    A．氧化氨 B．还原氨 C．还原亚硝酸 D．氧化硝酸

    答案：A
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    科目：高中生物 来源：志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物（综合过关版） 题型：013

    经测定，某人在某种状态中的ADP比ATP的含量显著增多，这时他体内发生的变化是

    ①磷酸肌酸数量将减少　②细胞内葡萄糖氧化分解将加快　③外呼吸和内呼吸将减弱　④细胞中葡萄糖多数将合成为糖元

    [　　]

    A．①②　　　　B．③④　　　　C．①④　　　　D．②③

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    科目：高中生物 来源：湖南省浏阳一中2010－2011学年高二第一次阶段性考试生物文科试题 题型：022

    运用所学的动物激素的相关知识，回答以下问题：

    （1）人体的正常血糖浓度是：________，胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面是________作用。吃饭后血糖浓度开始升高，这时血糖首先将合成为________储存起来。当血糖浓度开始降低时，________将分解为葡萄糖释放到血液中。

    （2）甲状腺激素和生长激素在促进生长方面，可互相促进，这称为________作用。

    （3）甲状腺激素的释放是由下丘脑控制垂体，再由垂体控制甲状腺分泌的，这个称为________调节，而甲状腺激素的增多，又可以通过________运输作用于下丘脑和垂体，使他们减少相应激素的分泌，这称为________。

    （4）当缺水或食盐过多时，细胞外液渗透压将________，刺激下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放________增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而维持细胞外液渗透压基本保持稳定。

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    科目：高中生物 来源：金考卷百校联盟系列　全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物（山东专用） 题型：022

    下图是关于血糖平衡调节的有关问题，请回答：

    （1）写出A、B、C所代表的物质名称________、________、________。

    （2）在①～⑤中，胰岛素能促进________，抑制________；胰高血糖素能促进________。

    （3）分别写出a、b的变化：________（填“升高”或“降低”）。

    （4）某人血糖含量降低，出现惊厥和昏迷，此时，他的血糖含量可能低于________，要想尽快缓解症状，可采取________的办法。

    （5）在人的消化道内，将麦芽糖转变为葡萄糖时所需的消化酶有________。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖南长沙重点中学高三第六次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）教材基础知识填空

    （1）把鸡蛋煮熟后，蛋白质发生?????? ，不能恢复原状了，原因是高温使蛋白质分子的????? 变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解。

    （2）硝化细菌能将土壤中的氨气氧化为亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，利用这两个化学反应中释放出的化学能，将???????????????? 合成为糖类。

    （3）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在????????????????? 。

    （4）人类的色盲、血友病的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似，它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是??????????????????? ，这种现象叫做伴性遗传。

    （5）分别用35S、32P标记的噬菌体侵染普通的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是??????????????? ；离心的目的是??????????????????? 。

    （6）兴奋在神经元之间的传递是_________向的。

    （7）森林中的植物有垂直分层现象，这主要与________有关。森林中的鸟类有垂直分层现象，这主要与________有关。

     

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