A. | 甲不动,乙右移 | B. | 甲右移,乙左移 | C. | 甲左移,乙右移 | D. | 甲左移,乙不动 |
分析 1、植物的种子既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸.
有氧呼吸总反应式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
无氧呼吸的反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
2、分析实验装置:两个实验装置唯一的区别是装置甲中放置的是氢氧化钠溶液,而乙中放置的是蒸馏水.甲中的氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳,因此该装置中液滴移动的距离代表氧气的消耗量;而装置乙水对气体体积的变化没有影响,因此该装置中液滴的移动距离代表无氧呼吸释放的二氧化碳量.
解答 解:A、如果甲中着色液滴不动,说明没有氧气的消耗,酵母菌不进行有氧呼吸;乙中着色液滴右移,说明有二氧化碳的释放,综合以上可知酵母菌只进行无氧呼吸,A正确;
B、由以上分析可知,甲装置中液滴移动的距离代表氧气的消耗量,乙装置中液滴的移动距离代表无氧呼吸释放的二氧化碳量,因此甲中液滴不可能右移,b中液滴不可能左移,B错误;
C、甲中液滴如果甲中着色液滴左移,说明有氧气的消耗,酵母菌进行有氧呼吸;乙中着色液滴右移,说明有二氧化碳的释放,综合以上可知酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸,C正确;
D、甲中液滴如果甲中着色液滴左移,说明有氧气的消耗,酵母菌进行有氧呼吸;装置乙中液滴不动,说明没有进行无氧呼吸,综合以上可知酵母菌只进行有氧呼吸,D正确.
故选:B.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,解答本题的关键是理解装置甲和装置乙中液滴移动距离代表的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气 | B. | 氮气 | C. | 臭氧 | D. | 二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 可用限制酶切割烟草花叶病毒的核酸 | |
B. | 必须用相同限制酶处理目的基因和运载体 | |
C. | DNA连接酶连接DNA片段形成磷酸二酯键 | |
D. | 运载体上必须要有标记基因,用于筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 | |
B. | 植物光合作用光反应产生的ATP可用于细胞分裂等生命活动 | |
C. | ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 | |
D. | 细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于脂质的说法,错误的是( )
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
B.脂质具有构成生物膜、调节代谢等生物学功能
C.使用苏丹Ⅲ染色,可使脂肪呈现橘黄色
D.脂肪氧化分解提供能量比等质量糖类多,是主要能源物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞中结合水的生理功能的叙述,正确的是( )
A.细胞内的良好溶剂
B.多细胞生物的绝大多数细胞浸润在液体环境中
C.细胞结构的重要组成部分
D.参与细胞内许多生物化学反应
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