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10.下列有关调查活动或实验的表述,正确的是(  )
①采用抽样检测法对酵母菌进行计数时,应先盖盖玻片,再将培养液滴在盖玻片边缘
②纸层析法分离叶绿体中色素实验中,橙黄色带在滤纸条最上边,判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大 
③观察有丝分裂装片时可看到细胞中染色体向细胞两极移动 
④调查人类色盲遗传病的发病率时,常在患者家系调查并计算发病率 
⑤在进行豌豆杂交实验时,要对母本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理
⑥标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高 
⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液 
⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂.
A.①⑤⑥⑧B.②③⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.①②⑤⑥

分析 1、可以采用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,将计数板放在载物台的中央,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.盖玻片下,培养液厚度为0.1mm,可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式:2.5×104x(x为小方格内酵母菌数).
2、分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色).
3、调查人类遗传病时,若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.
4、洋葱作为实验材料:(1)紫色洋葱的叶片分两种:
①管状叶,绿色,这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素.
②鳞片叶,其内外表皮都由一层细胞构成,适于显微镜观察.
A、外表皮紫色,适于观察质壁分离复原;
B、内表皮浅色,适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况.
(2)根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料,一是色浅,无其他色素干扰;二是此处细胞处于分裂周期中,能找到进行分裂的细胞.

解答 解:①利用血细胞计数板时,应先放置盖玻片,在盖玻片的边缘滴加培养液,待培养液从边缘处自行渗入计数室,吸去多余培养液,再进行计数,①正确;
②纸层析法分离色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同,其中橙黄色的胡萝卜素溶解度最大,位于滤纸条的最上边,②正确;
观察有丝分裂装片时细胞已经死亡,所以不可能看到细胞中染色体向细胞两极移动,③错误;
④调查遗传病的发病率时,应在人群中随机调查,④错误;
⑤在进行豌豆杂交实验时,要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理,⑤正确;
⑥标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数,若标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏少,进而导致调查的种群密度偏高,⑥正确;
⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验中不能用本尼迪特来鉴定,因为本尼迪特使用时需要水浴加热,这样会对实验结果有影响,⑦错误;
⑧紫色洋葱表皮细胞已经高度分化,不再分裂,⑧错误.
故选:D.

点评 本题综合考查观察线粒体和叶绿体实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察质壁分离及复原实验等,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合适,实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与生物遗传有关的叙述,正确的是 ( )

A.基因型为Aa的个体连续自交3代后,子代中隐性性状个体所占的比例为3/8

B.已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇又有黄斑蛇,若再让Fi黑斑蛇自由交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇,可据此判断蛇斑的显隐性

C.基因分离定律的实质表明,基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B分开发生在初级精母细胞形成次级精母细胞时,B与b的分开发生在次级精母细胞形成精细胞时

D.用豌豆进行遗传试验,杂交时须在开花前除去母本的雌蕊,人工授粉后应套袋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列物质中不是由DNA分子的遗传信息控制合成的是(  )
A.尿激酶B.卵清蛋白C.甲肝抗体D.雌性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.选择石油醚作提取胡萝卜素的萃取剂的原因是(  )
A.石油醚为水溶性有机溶剂B.石油醚挥发性强
C.石油醚不易燃烧D.石油醚的沸点较高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.有关传统发酵技术的应用,回答下列问题
(1)制作红葡萄酒、葡萄醋、泡菜和腐乳所利用的主要微生物依次分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌和毛霉.
(2)制作红葡萄酒、葡萄醋、泡菜和腐乳所提供的最适温度依次分别是18~25℃、30~35℃、28~30℃和15~18℃.
(3)红葡萄酒呈红色是因为红葡萄皮中的色素溶解于发酵液中所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.逆转录病毒载体是目前应用较多的动物基因工程载体之一.运用逆转录病毒载体可以将外源基因插入到受体细胞染色体,使外源基因随染色体DNA一起复制和表达.研究发现逆转录病毒基因组(RNA) 的核心部分包括三个基因:gag基因(编码病毒的核心蛋白)、pol基因 (编码逆转录酶)、env基因(编码病毒的表面糖蛋白).位于这些基因的两端有LTR序列(含有启动子、调节基因等),控制着逆转录基因组核心基因的表达及转移.图是构建逆转录病毒载体及用于培育转基因小鼠的过程.回答下列问题:
(1)催化过程①的酶是逆转录酶.
(2)过程②的工具酶有限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶.过程②中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的启动子后,其主要目的是控制外源基因的表达与转移.
(3)过程④中,逆转录病毒载体感染的细胞一般选择内细胞团细胞,因为这类细胞能发育成新个体的各种组织器官.此时,早期胚胎处于囊胚期.
(4)在胚胎移植前,需要对代孕母鼠进行同期发情处理,使其生殖器官(子宫) 适于早期胚胎的植入和正常发育.
(5)研究中必须对嵌合小鼠进行筛选,只有能产生含外源基因配子的嵌合小鼠才能将获得的新性状遗传给子代.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.图是体育运动对学习记忆的促进作用于蛋白质类神经营养因子(BDSF)关系的部分图解,请据图解答问题:

(1)突触小泡中的b物质是神经递质,该物质进入突触间隙的方式需要依赖的理论支持是胞吐(外排).
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的表达(转录和翻译).
(3)请画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况.与钠离子离子的内流(填“外流”/“内流”)相关
(4)据图可知,BDNF具有促进神经递质的释放和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递.若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量减少(填“增加”/“不变”/“减少”).
(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况.有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降.由此推测,长期记忆可能与突触的建立有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.果蝇的灰身(A)对黑身(a)为显性,位于4号染色体(常染色体)上,纯合灰身4号三体(4号染色体有三条,可正常繁殖)与正常黑身果蝇杂交,再对F1中的三体进行测交,后代的表现型及其比例为(  )
A.灰身:黑身=1:1B.灰身:黑身=4:1C.灰身:黑身=5:1D.灰身:黑身=3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.果蝇是遗传学研究中重要的实验材料,请回答下列相关问题:
性染色体组成XYXXXXYXO
人的性别
果蝇的性别
(1)右表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系.由表可知,Y染色体只在人(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用.
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上.若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,两亲本的基因型为:雌BbXRXr,雄BbXRY.
(3)有一卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅.控制刚毛和翅型的基因分别位于X和常染色体上(如果在性染色体上,请确定出X或Y.不考虑X、Y的同源区段).

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同步练习册答案