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下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是( )

A.兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过主动运输释放神经递质

B.聋哑人能够理解手语主要依靠视觉中枢

C.内环境渗透压升高时,下丘脑水盐平衡调节中枢兴奋形成渴觉

D.在特定的情况下,突触释放的神经递质,也能使肌肉收缩和某些腺体分泌

 

D

【解析】

试题分析:兴奋在细胞间传递时,突触前膜通过胞吐的运输方式释放神经递质,A错误;聋哑人能够理解手语主要依靠语言中枢,B错误;内环境渗透压升高时,大脑皮层兴奋形成渴觉,C错误;在特定的情况下,突触释放的神经递质,也能使肌肉收缩和某些腺体分泌D正确。

考点:本题考查高等动物生命活动调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图中abc构成了化合物m。下列叙述正确的是:

A.若c为腺嘌呤,则m一定为腺嘌呤脱氧核苷酸

B.烟草花叶病毒和大肠杆菌体内的m都为4

CATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种

D.人体中m5

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是( )

A1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群

B调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法

C当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,数量变化如图2中的曲线X

D若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2 时刻,此时可适当捕获,种群的基因频率不发生改变

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是( )

A.四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构

B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼鳙鱼青鱼

C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系

D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于( )

A神经调节 B体液调节

C激素调节 D神经调节和激素调节

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确的是( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的,将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,如图l所示。统计不同区域的植物盖度(表示植被的茂密程度)如图2所示。下列相关说法正确的是

A.该湿地群落的演替过程属于次生演替

B.近水缓冲区群落能代表核心区群落形成的早期状况

C.芦苇只分布在核心区,说明该湿地群落存在垂直结构上的差异

D.人类的干预活动能加速该湿地群落向陆地群落演替的进程

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交(两对基因独立遗传),F1全为白色盘状南瓜。若F2中有纯合的白色球状南瓜380株,则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株?( )

A380B760C1520D3040

 

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