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在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是( )

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食.为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了相关实验.请回答下列问题:
(1)森林生态系统中的各种生物的集合称为(生物)群落.
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同分解程度的处理,于6~9月进行了室外实验.每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如表.
不同处理蒙古栎红松白桦
未分解叶2.445.944.797.30
半分解叶7.209.428.715.23
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g•d))
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是为了排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响(或无关变量对实验结果的影响).
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显高于(或“大于”)(填“大于”或“小于”)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对杨半分解叶最为喜好.由此说明叶片种类和分解(腐解)程度是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素.
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量,增加整个生态系统的抵抗力稳定性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线.下列有关叙述正确的是( )

A.该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期

C.该图为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

D.该图若为有丝分裂,则ef期的细胞中都含有两个染色体组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中,正确的是( )

A.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

B.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

C.在动物细胞有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒

D.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含3个染色体组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是( )

A.一个环式结构的十二肽水解时,需要的水分子数是11个

B.胆固醇属于脂质,是构成动物细胞膜的重要成分

C.淀粉和纤维素是植物细胞中的储能物质,因为它们的基本组成单位都是葡萄糖

D.DNA分子的多样性决定于嘌呤与嘧啶的比值

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为探究某种酶活性与温度的关系的实验结果图表.下列叙述正确的是( )

A.该实验可以用过氧化氢酶分解过氧化氢的反应来探究

B.该实验结果说明在一定的温度范围内该酶活性最高,高温或低温下酶活性降低

C.该实验可用淀粉酶水解淀粉的反应来探究,实验结果可用斐林试剂来检测

D.该实验说明酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( )

A.主动运输、主动运输 B.内吞、主动运输

C.主动运输、内吞 D.被动运输、主动运输

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命系统的最宏观和最微观的层次分别是( )

A.生态系统、个体 B.生物圈、细胞

C.个体、病毒 D.生物圈、分子和原子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某二倍体植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣颜色的形成原理如图所示.研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2.回答下列问题:

(1)基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡.该植物花瓣颜色遗传说明基因与性状的数量关系是两对基因控制一种性状.
(2)亲本中白花植株的基因型为aaBB,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是避免自花传粉,去掉雄蕊的时间应该是雄蕊成熟之前.
(3)F1红花植株的基因型为AaBb,F2中白花:紫花:红花:粉红花为4:3:6:3.F2中自交后代不会发生性状分离的植株占$\frac{3}{8}$.
(4)研究人员发现矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(X、Y染色体非同源区段)还是常染色体上.杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代的表现型(注:高茎、矮茎基因分别用D、d表示).
结果预测
①杂交后代雌、雄株均有矮茎和高茎,则突变基因位于常染色体上;
②杂交后代雄株全为矮茎,雌株全为高茎,则突变基因位于X染色体上.

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