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8.植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响.有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量.

(1)IAA是植物细胞之间传递信息的分子,其化学物质名称是吲哚乙酸.顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输.
(2)实验一中,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长.
(3)实验二中,a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物量增多.
(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组大于(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对些结果提出合理的假设:Ⅱ组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长.

分析 由题图可知:1、IAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下.2、综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组大于Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,很可能是生长素浓度降低,抑制生长.

解答 解:(1)IAA是植物细胞之间传递信息的分子,其化学物质名称是吲哚乙酸.顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输.
(2)实验一中,去顶32h时,Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是人工涂抹的IAA后,导致侧芽部位生长素浓度过高,起到抑制作用.
(3)实验二中,a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物量增多.
(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组大于Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,很可能是生长素浓度降低,抑制生长.
故答案为:
(1)信息    吲哚乙酸    主动运输
(2)涂抹的IAA运输到侧芽附近,高浓度的IAA抑制了侧芽的生长
(3)增多
(4)大于Ⅱ组去顶后往侧芽分配的光合产物增多,促进侧芽生长

点评 本题结合柱形图,考查植物激素的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程.据图回答下列问题:
(1)用①和②经过过程Ⅰ和Ⅱ培育⑤所采用的育种方法称为杂交育种,过程Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交,其育种原理是基因重组.
(2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是花药(粉)离体培养,由③到④育成⑤品种的育种方法是单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限.
(3)由③培育⑥的育种方法Ⅳ是多倍体育种,该方法常用秋水仙素(化学药品)处理处理萌发的种子或幼苗,该化学药品作用的原理抑制纺锤体的形成.
(4)⑤经过Ⅵ培育出⑦的方法叫基因工程(基因拼接、DAN重组、转基因),此方法的最大优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍,定向改变生物的遗传性状.

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19.下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述,正确的是(  )
①都是原核生物      ②都是自养生物       ③都是单细胞生物.
A.只有①B.只有①②C.①②③D.①③

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16.实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论.请根据题意回答有关实验的问题.
解离漂洗染色压片镜检
+-+++
-++++
+++++
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作(其中“+”表示该步骤正常操作,“-”表示该步骤未操作).观察其中装片,发现细胞重叠、看不到染色体的是乙同学制作的装片.甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是没有漂洗除去残留的解离液.
(2)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色色.
(3)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法两种.
(4)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次,原因是使酵母菌分布均匀,若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以计数,应当采取的措施是增大稀释倍数.
(5)细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质称为原生质层.

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3.在科学研究中常用呼吸熵(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧体积)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸熵的装置如下图.

关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm).x和y值反映了容器内气体体积的减少.请回答:
(1)y代表消耗氧气和释放二氧化碳的体积之差值;若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸熵是0.85.
(2)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于黑暗条件下进行,为什么?避免因为幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用的气体量的变化.
(3)为使测得的y值更精确,还应再设置一对照装置.对照装置的容器和小瓶中应分别放入等量的煮熟的(或死亡的)种子和等量的蒸馏水(或其他条件相同).

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13.如图表示一个高等生物细胞的结构模式图,据图回答:(文字和图相吻合才得分)
(1)此图是动物细胞细胞(选择“动物”或“植物”)的模式图.
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所[9]线粒体.
(3)合成细胞内酶的场所[12]核糖体.
(4)能够增大细胞内的膜面积,并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是[8]内质网.
(5)若这是一个蚕丝腺细胞,在一定时间内,让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些膜结构部位?[8]、[3]、[1](用图中号码表示)

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20.在生物体正常的减数分裂和受精作用过程中,可使后代具有更大的变异性.下列不符合理由的是(  )
A.同源染色体之间发生局部的交叉互换
B.非同源染色体之间发生自由组合
C.染色体数目的增减
D.双亲遗传物质的相互融合

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14.如图为某种真核生物蛋白质合成示意图.据图分析,下列有关叙述,正确的是(  )
A.过程②、④都在线粒体的核糖体中进行
B.控制蛋白质合成的基因只位于细胞核中
C.①过程合成的RNA与②过程的模板RNA在结构上有差异
D.完成过程③需要ATP、DNA聚合酶等化合物

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(1)绿色荧光蛋白基因最初是从水母中分离到的,这个基因共包含有5170个碱基对,控制合成由238个氨基酸组成的荧光蛋白,由此推测,翻译该蛋白质的mRNA碱基数量至少有714个.
(2)如果基因两端的碱基序列如图甲所示,则构建重组DNA分子时所用的DNA连接酶作用于图甲中的a处(a或b).
(3)图乙是荧光蛋白基因表达过程中的转录阶段,图中3和4代表的核苷酸依次是胞嘧啶核糖核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸(填中文名称).

(4)科学家进行此项转基因动物的研究,目的是为寻找基因异常所引起的疾病的治疗方法.通过特定的方法可以使绿色荧光蛋白基因与特定基因相伴随,从而使科学家更为容易地研究相关遗传疾病.如图是某遗传病的遗传系谱图(控制基因为B和b),请据图分析回答:

此遗传病的致病基因是隐性基因(填“显”或“隐”),最可能位于X染色体上.由此推测Ⅱ3和Ⅱ4再生一个表现正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$;Ⅱ5和Ⅱ6再生一个正常男孩的概率是0.

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