分析 该实验的目的是验证唾液的功能,实验的自变量为是否加入唾液,因变量是淀粉是否水解(用碘液检测),此外实验设计要遵循单一变量原则、对照性原则.
解答 解:A、反应温度属于该实验的无关变量,实验组和对照组的无关变量应保持一致且适宜,A错误;
BC、实验的自变量为是否加入唾液,题干中描述的实验步骤甲试管加入2毫升唾液后,乙试管应加入2ml蒸馏水.B错误;C正确;
D、实验的目的是验证唾液的功能,实验的自变量为是否加入唾液,温度属于该实验的无关变量,实验组和对照组的无关变量应保持一致且适宜,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是实验设计的对照原则和单一变量原则,对于对照原则和单一变量原则的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届山东曹县第一中学高三一模考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下甲图表示密闭环境中A植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。图乙是在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系所用的装置。请据图分析回答:
(1)图甲中M点时小麦叶肉细胞产生ATP的场所有____________________。M点叶肉细胞从
外界吸收的二氧化碳量为_______。若长期保持此温度,植物_____(填能或不能)正常生长。
(2)密闭环境中A植物在光照充足的条件下生长最旺盛的温度是 ,原因是此时 。
(3)图乙中,以植物A作为实验材料,在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系时:
①液滴移动的距离代表____________(物质)的变化量。
②打开白炽灯,将其光强缓慢调大,液滴移动方向变化是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 实验处理 | 10min内上浮圆形叶片数(片) | |||
圆形叶片来源 | 圆形叶片数 | 清水(ml) | NaHCO3(g) | ||
1 | A | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | B | 10 | 40 | 1 | 5 |
3 | C | 10 | 40 | 3 | 7 |
4 | D | 10 | 40 | 5 | 10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a或b能构成一个完整的核苷酸 | |
B. | 各核苷酸之间是通过化学键①连接起来的 | |
C. | 该链可能是组成T2噬菌体遗传物质的一部分 | |
D. | 该核苷酸链中五碳糖上连接的磷酸可以是1个或2个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫单个细胞就能完成各项生命活动 | |
B. | 多细胞生物的生长发育只以细胞增殖为基础 | |
C. | 生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础 | |
D. | 生物的遗传变异以细胞内基因的传递和变化为基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶解度最大的是色素甲 | B. | 色素乙颜色为蓝绿色 | ||
C. | 色素丙主要吸收红光 | D. | 色素丁是叶黄素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表。下列对该表数据分析正确的是:
A.昼夜不停地光照,在5℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
C.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在20 ℃的条件下,该植物积累的有机物最多
D.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高二学业水平模拟测试生物试卷 (解析版) 题型:综合题
以下为高中阶段应完成的相关实验,下列为实验操作的步骤及原理等的相关叙述。
①生物组织中还原糖的鉴定
②生物组织中脂防的鉴定
③大豆种子中蛋白质的鉴定
④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离
⑥酵母菌种群数量的调査
⑦ 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
⑧探究醇母菌细胞呼吸的方式
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是 (填序号),实验中,需要用试剂对实验材料进行染色的有 。
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是 。
A.做⑦实验时,可用蒜根代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用根尖分生区细胞代替洋葱表皮组胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化碳
D.做③实验时,可以用鸡蛋清稀释液代替豆浆
(3)在做实验④的过程中若用一定浓度的硝酸钾溶液代替蔗糖溶液, 会观察到细胞质壁分离后又自动复原现象, 这是因为质壁分离后的细胞又以_ 的方式吸收了硝酸根离子和钾离子,从而使细胞液浓度上升,细胞渗透吸水,出现质壁分离复原。
(4)在实验⑧中做有氧呼吸和无氧呼吸的对照,实验的因变量是 。
(5)在实验⑤提取叶绿体中的色素时, 需加入 CaC03的目的是 。
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