A. | 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,水浴加热一段时间后出现砖红色沉淀 | |
B. | 在“探究酵母的呼吸方式”实验中,可以使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 | |
C. | 在“观察植物细胞有丝分裂”实验中制作装片的流程是:解离→染色→漂洗→制片 | |
D. | 将质壁分离的洋葱表皮细胞置于更高浓度的蔗糖溶液中,则会发生质壁分离的复原 |
分析 1、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,
(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
2、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
3、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
解答 解:A、蔗糖是非还原糖,其不能与斐林试剂发生颜色反应,A错误;
B、在“探究酵母的呼吸方式”实验中,可以使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精,B正确;
C、在“观察植物细胞有丝分裂”实验中制作装片的流程是:解离→漂洗→染色→制片,C错误;
D、将质壁分离的洋葱表皮细胞置于低浓度溶液中,则会发生质壁分离的复原,D错误.
故选:B.
点评 本题考查检测还原糖实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、观察细胞有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在F2代中抗倒伏且抗稻瘟病的个体所占的比例为$\frac{3}{16}$ | |
B. | 在F2代中即出现抗倒伏且抗稻瘟病的纯合体 | |
C. | 可以采用单倍体育种的方法获得抗倒伏且抗稻瘟病的纯合个体 | |
D. | 将F1的花粉离体培养即能得到抗倒伏且抗稻瘟病的纯合个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 | |
B. | 该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 | |
C. | 旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 | |
D. | 该岛屿在演替过程中物种丰富度逐渐变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 晾晒后的种子在贮存时不进行细胞呼吸 | |
B. | 真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸 | |
C. | 水果保鲜需要采用低氧、低温和干燥的方法 | |
D. | 密封罐头瓶盖鼓起是由于微生物乳酸发酵产气导致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种是生物进化的基本单位 | |
B. | 突变和基因重组决定生物进化的方向 | |
C. | 生殖隔离是新物种形成的必要条件 | |
D. | 共同进化是指生物与生物之间的相互选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图,下列叙述错误的是
A.图中①是吞噬细胞,②是在胸腺中成熟的T细胞
B.经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原
C.该过程只出现在体液免疫过程中
D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能
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