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    【题目】有关修正后的“细胞学说”下列理解正确的是

    ①掲示了动植物体结构的统一性 ②—切生物都是由细胞和细胞产物构成的

    ③新细胞可以从老细胞中产生 ④细胞是一个相对独立的有机体

    A. ①② B.②③ C.③④ D.①④

    【答案】D

    【解析】细胞学说的意义在于阐明了动植物都以细胞为基本单位，揭示细胞统一性和生物体结构统一性，①正确；细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，②错误；“所有细胞都来源于先前存在想细胞”是德国科学家魏尔肖的名言，修正后的“细胞学说”认为：细胞通过分裂产生新细胞，③错误；细胞是一个相对独立的有机体，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，④正确。综上所述，A、B、C三项均错误，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物自花传粉且闭花受粉，其抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病对感病显性；高茎对矮茎显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子， 欲培育纯合的抗病矮茎品种。

    请回答：

    （1）自然状态下该植物一般都是 合子。若采用杂交育种的方法培育抗病矮茎新品种，需对母本进行 等处理，以进行人工杂交。杂交育种所依据的遗传学原理是 ，其过程可通过将上述两个亲本杂交，在F1中选择表现型为 的个体，再经连续自交和

    等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎新品种。

    （2）诱变育种是利用 （如X射线等）和 （如亚硝酸等）来处理生物，使之发生基因突变。在用γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 、

    等特点。

    （3）若采用单倍体育种，需采用 方法获得单倍体植株，然后用人工诱导的方法处理单倍体幼苗，使 。单倍体育种涉及的原理主要有 。其优点是 ，且获得的二倍体为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是（ ）

    A．肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同

    B．肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP

    C．编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因

    D．用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。

    资料：饲料中的蛋白含量一般低于20%；普通饲料可维持小鼠正常生长．

    A动物蛋白有可能用于饲料生产。

    一、研究目的：

    探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。

    二、饲料：

    1基础饲料：基本无蛋白质的饲料；

    2普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；

    3试验饲料：基础饲料+A动物蛋白．

    三、实验分组：

    实验
    组号

    小鼠数
    量（只）

    饲料

    饲养时
    间（天）

    1

    10

    基础饲料

    21

    2

    10

    试验饲料1（含6%A动物蛋白）

    21

    3

    10

    试验饲料2（含12%A动物蛋白）

    21

    4

    10

    试验饲料3（含18%A动物蛋白）

    21

    5

    10

    试验饲料4（含24%A动物蛋白）

    21

    6

    10

    Ⅰ

    Ⅱ

    备、实验方法和检测指标：略

    ①实验组6中，Ⅰ应该为 ，原因是 ；Ⅱ应该为 ，原因是保持喂养时间相同，遵循 原则。

    ②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的体重和身长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】BrdU（5—嗅尿嘧啶脱氧核苷）能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是

    A．第一次分裂中期，每条染色体的染色单体均着色深

    B．第二次分裂中期，每条染色体的染色单体着色均一样

    C．第一次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条链含有BrdU

    D．第二次分裂后期，每条染色体的DNA均有1条或2条链含有BrdU

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学工作者研究某细胞的组成成分时，提取到两种大分子物质T和D，其基本组成单位分别t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不变蓝，D可以被胃液中的某种酶消化。下列说法正确的是（ ）

    A. 该细胞肯定为植物细胞，T物质是纤维素

    B. d物质中肯定含有元素氮，不含元素硫

    C. T和D的合成过程中都能产生水

    D. 物质D一定是分泌蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】溶酶体是动物细胞中一种由膜构成的细胞器。请回答：

    （1）人肺吸入硅尘后，吞噬细胞中溶酶体的________（结构）被硅尘破坏，内部________释放，导致肺受损。

    （2）溶酶体是细胞的________，其消化底物的来源有：一是自体________的细胞器；二是侵入细胞的________。

    （3）生物膜是在原有膜的基础上，不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的。磷脂是在________中合成的，可通过两种途径运送到各种膜结构中。第一种途径是通过磷脂转运蛋白。第二种方式是通过出芽和膜融合。由于细胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡运输，使________和________处于动态平衡状态。

    （4）溶酶体的生成及其作用的过程，说明这些生物膜的____________很相似，在________上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 （ ）

    A. 遗传因子在体细胞中成对存在

    B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1∶1

    C. 通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1

    D. 由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是

    A．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象

    B．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和对F1进行测交遗传实验基础上的

    C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

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