(11分)图1中①、②表示结构,a-d表示相应的物质,甲、乙表示相应器官:图2是一种血糖调控模式,据图分析回答问题:
(1)人体体温恒定是机体代谢产热量与散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后,图1中下丘脑的________兴奋,引起①分泌物质a增多,则物质a是______________,最终引起c分泌增加,在此过程中c的作用是__________________。若c的含量偏高时,会抑制____(填字母)的分泌。
(2)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧,排汗的调节方式是________(填“神经调节”“体液调节”或“神经一体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高,引起②所分泌的____________(物质d)增多,其作用于乙的________,导致尿量减少。
(3)图2中A表示葡萄糖,当人体饥饿时,通过途径①作用于胰腺的________细胞,该细胞所分泌的激素通过途径②促进_____________,使血糖水平升高。I型糖尿病患者③、④过程____(填“能”或“不能”)正常进行,理由是_____________________________。
(1)体温中枢 促甲状腺激素释放激素 提高细胞代谢速率,使机体产生更多热量 a和b
(2)神经调节 抗利尿激素 肾小管和集合管
(3)胰岛A 肝糖原分解成葡萄糖 不能 I型糖尿病患者胰岛素分泌不足(或胰岛B细胞受损)
【解析】
试题分析:(1) 寒冷刺激后,图1中下丘脑的体温调节中枢兴奋,引起下丘脑内分泌腺细胞①分泌促甲状腺激素释放激素增多,最终引起甲状腺激素增加。甲状腺激素在此过程中能促进物质氧化分解,使机体产生更多热量。若甲状腺激素c的含量偏高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,激素a和b分泌量减少。
(2)排汗是用药物作用于相关神经,使汗腺分泌活动增强,分泌汗液增加,排汗为神经调节方式。排汗导致血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,下丘脑内分泌腺细胞分泌抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,导致尿量减少。
(3)当人体饥饿时,血糖浓度降低,通过途径①作用于胰岛A细胞,使其分泌胰高血糖素增加,促进肝糖原分解成葡萄糖,使血糖水平升高。I型糖尿病患者因胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,故③、④过程不能正常进行,不能使血糖水平降低。
考点:本题考查体温调节、水盐平衡调节及血糖平衡调节等相关知识,意在考查考生识图能力和理论联系实际,综合运用所学知识解决社会生活中相关生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关内环境的叙述错误的是( )
A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境
B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南内黄县第一中学高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
地球上最基本的生命系统是 ( )
A.10周的胚胎 B.细胞 C.血液 D.小池塘
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南内黄县第一中学高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是:
A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C
B.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H
C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N
D.蛋白质、水、脂质、糖类:C、O、H、N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南内黄县第一中学高一上月考生物卷(解析版) 题型:选择题
用低倍镜观察根尖细胞分裂图像时,发现某分裂细胞处在视野的右上方,要把它移到视野中央,装片移动方向是:
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南信阳市高二上学期模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述,其中错误的是( )
A.下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高
B.下丘脑可以分泌抗利尿激素,也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素
C.下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH调节中枢等
D.下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南信阳市高二上学期模块检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一种病有如下特征:“多饮而渴不止,多食而饥不止,多没(尿)而膏浊不止”。此病与下列什么腺体异常有关
A.甲状腺 B.胃腺 C.胰腺 D.胰岛
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网的膜面积的变化曲线如图乙所示。请结合图回答下列问题:
(1)判断图甲中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次是 、 、 。
(2)请判断图乙中的d、e、f曲线所指代的细胞结构依次是 、 、 。
(3)科学家研究原生动物细胞器之间关系时发现这样一个事实:甲图中细胞器b和c的形态构建和数目变化保持一致,分析推断可能的原因是细胞器b和c发生了膜的转化,为证明分析推断,可以用 方法证明。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各生物与相应的结构描述正确的是( )
①噬菌体 ②蓝藻 ③大肠杆菌 ④草履虫 ⑤番茄 ⑥衣藻
A.除①②③外,其余生物都具有细胞结构
B.以上生物中,只有⑤⑥两种生物具有叶绿素,能进行光合作用
C.②③有拟核,其余的都没有
D.除⑤⑥两种生物外,其余生物都需进行寄生生活
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com