下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过 。
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行? ,原因 。
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有 ;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为 (用图中符号表示)。当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为 (用图中符号表示)。
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和 。
③请据图2在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
(1)内膜向内腔折叠形成嵴
(2)不能 缺少光反应提供的ATP和[H]
(3)① 乙(线粒体) S2 S2- S1
② 细胞外(外界、大气)
③ 如图(曲线1分,标明abc 1分,共2分)
解析试题分析:(1)图1中甲是叶绿体,乙是线粒体,线粒体是通过内膜向内凹陷成嵴来增加膜面积。
(2)“⑥→⑤→⑥”是光合作用中的暗反应,暗反应的进行必须有光反应为其提供ATP和[H],如果长时间黑暗,光反应无法进行,暗反应也随之停止。
(3)①图2 中的A点时,光照强度为0只能进行细胞呼吸而不能进行光合作用,所以产生ATP的是线粒体;S1表示O-B之间消耗的有机物的量,S2表示B-D之间有机物的净积累量,S3表示B-D之间有机物的消耗量,因此0-D间,光合作用有机物的净积累量为S2- S1。
②处于D点时光合作用大于呼吸作用,图1中的物质⑦是O2除了被线粒体利用进行呼吸外会释放到细胞外。
③由题干可知光合作用最适温度为25℃,当温度升高为30℃时,光合作用强度会下降,而30℃时呼吸作用达到最适温度,所以呼吸作用强度增强,因此A点代表的呼吸作用强度会上移,B点代表的光合等于呼吸作用强度会右移,C点代表的光饱和点会上移。
考点:本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在考察考生对图形的提取信息分析能力,理解所学知识点,把握知识间的内在联系综合运用解决问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关,科学家利用先天无胸腺的裸鼠,探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题:
(1)人工合成部分序列为5’GGCAAC…………ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链,能够与凋亡抑制蛋白基因的 配对结合,使其分子构象发生改变,不能与核糖体结合,从而抑制了翻译的过程。另外,人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同,以 避免该序列 。
(2)将肠癌细胞置于含5%_ _的恒温培养箱中培养,对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色,拒染率>95%,说明绝大部分培养细胞为活细胞,其细胞膜具有 性。将拒染的细胞制成单细胞悬液,每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下,2周左右成瘤,成瘤率为100%。成瘤率为100%原因是裸鼠 。
(3)将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组,对皮下瘤体分别注射适量含 的生理盐水和等量的生理盐水,检测 ,计算抑制率,抑制率=(1?治疗组瘤重量/对照组瘤重量)×100%。若抑制率 _(选填A:接近1,B:接近0),则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
以下为苹果酒制作的有关过程,分析回答下列问题。
(1)请写出苹果酒制作的原理(用反应式表示):__________。
(2)在苹果酒制作中菌种的主要来源是________。在_________、______的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,绝大多数微生物都无法适应这一环境而受到抑制。
(3)检验是否产生酒精可在________条件下,用________试剂检测。
(4)若要进一步制作苹果醋,应在发酵液中加入________菌种,发酵温度是______℃。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状 茎扎入大豆茎中吸收营养,而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。 回答下列问题:
(1) 杂草和大豆的关系是_______。
(2) 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为_______。
(3) 调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用_______法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随 意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后 再抓出“把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球_______个,其中将白球换成红球相当于 _______
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央视曝光的“速生鸡”(一种白羽鸡)又将食品安全问题推向舆论漩涡。请回答以下相关问题:
(1)已知正常白羽鸡生长激素受体基因中一个6Kb(千碱基对)片段在矮小型鸡中仅为4.3Kb,这种变异类型属于___________,导致_________分泌的生长激素不能充分发挥作用。若正常白羽鸡该 基因G所占比例为15%,则该基因连续复制三次至少需要_______个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸。
(2)鸡(2n=78)的性别决定方式是ZW型。
①鸡的一个染色体组包括______条染色体;对鸡的基因组测序应至少测定______条染色体的碱基序列。
②一只母鸡性反转成公鸡后与母鸡交配,后代的性别及其比例是___________。
(3)某饲养场的火鸡出现一种遗传性的白化症,该性状受一对等位基因R、r的控制。正常雄性和白化雌性火鸡交配,F1代全部正常,F1随机交配,F2代火鸡中正常雄性123只、正常雌性59只、白化雄性0只、白化雌性62只,则F2代产生的精子中具有R和r的比例是___________、卵细胞中具有R和r的比例是___________。
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荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化见下表。
叶片 | 发育情况 | 叶面积(最大面积的%) | 总叶绿素含量 | 气孔相对开放度 | 净光合速率 |
A | 新叶展开前 | 19 | — | — | -2.8 |
B | 新叶展开中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新叶展开完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新叶已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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南瓜的皮色有白色、黄色和绿色三种,该性状的遗传涉及两对基因(H、 h和Y、y)。有人利用白色(甲)、黄色和绿色3个纯合品种进行了如下三个杂交实验:
实验1:黄x绿,F1为黄色,F1自交,F2为3黄:1绿
实验2:白色(甲)X黄,F1为白色,F1自交,F2为12白:3黄:1绿
(1)与南瓜皮色有关的两对基因(H、 h和Y、y)位于 对同源染色体上。
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的关系如右图所示:
①H基因的作用是使酶1失去活性,而h基因无此效应,则控制酶2合成的基因应该是 。
②上述杂交实验中,用作亲本的白色(甲)、黄色和绿色品种的基因型依次是 、 和 。
③实验2得到的F2代南瓜中、白色南瓜的基因型有 种,其中纯合白色南瓜占全部白色南瓜的为 。
④实验者接着做了第三个实验:白色(乙)X 绿→F1为白色,然后对F1植株进行测交,F2为2白:1黄:1绿,则白色(乙)的基因型为 ,若将F2代白皮南瓜植株自交,理论上F3南瓜皮色的表现型比例为白:黄:绿= 。
⑤将基因型不同的两株白皮南瓜植株杂交,若F1代的皮色仅有白色和黄色两种,则两亲本植株的基因型为 。
(3)研究发现,与正常酶1比较,失去活性的酶1的氨基酸序列有两个突变位点,如下图:
注:字母代表氨基酸,数字表示氨基酸位置,箭头表示突变的位点
①可以推测,酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果,其中a处是发生碱基对的 导致的,b处是发生碱基对的 导致的。
②研究还发现,失活酶1的相对分子质量明显小于 正常酶1,出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1表示绿豆在两种二氧化碳浓度条件下,光照强度与光合速率的关系;图2表示绿豆在适宜条件下叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系(叶面积指数是指单位土地面积上植物叶面积的数量,此值越大,表示植物叶片交错程度越大)。请回答:
(1)根据图1图2信息,请提出对农业增产有价值的措施_________。
(2)在图1中的b点时,叶肉细胞中合成淀粉的场所是,若由c点条件突然变为b点时,叶肉细胞中3-磷酸甘油酸的含量_______。
(3)图2为全天测得的数据汇总。在白天,叶面积指数为10,光照、温度都适宜情况下,绿豆光合作用________呼吸作用(填“>”“=”“<”)。叶面积指数到8以后,植株光合作用合成物质量不再增加的原因是 。叶面积指数在________左右最有利于实现增产。
(4)生产上为破除顶端优势现象,有效调控叶面积,可结合打顶(摘除顶芽)的措施,喷施适宜浓度的________激素促进叶的生长。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1为光照强度一定时,大豆植株在不同O2浓度下,CO2吸收速率的变化曲线,其中甲曲线表示空气中CO2浓度为a时测得的结果,乙曲线表示空气中CO2浓度为b(b<a)时测得的结果;图2为大豆植物光合作用速率受多因子影响的关系图。请据图回答:
(1)据图1所示,随着O2浓度的升高,大豆植株对CO2的吸收速率逐渐____ ,这种影响在CO2外界浓度较____ 时对大豆的生存构成的威胁更大。因此在农业生产上,我国古代人民就提出要“正其行,通其风”,结合曲线图,分析其原因____ 。
(2)图1中曲线的形成除了与光合作用有关外,还与植物的____ 有关。
(3)图1中A点代表的生理意义是_____ ________。
(4)实验表明:在强光下,O2参与叶绿素与类胡萝卜素的光氧化,从而影响光合作用的光反应阶段,使其产生的____ 减少。
(5)图2所示,当光照强度为c时,限制光合作用速率的外界因素是____ 。
(6)综合两图,要提高大豆产量,所需的最适外界条件是适宜光照、较高CO2浓度、____ 和____ 。
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