精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.血友病和色盲的遗传方式相同.一对夫妇中丈夫只患血友病,妻子只患色盲,他们生了一个同时患这两种病的儿子,妻子再次怀孕后经产前检测是女儿.下列对此家庭的分析正确的是(  )
A.这对夫妻均携带两种致病基因
B.女儿不可能携带两种致病基因
C.如果女儿也同时患两种病,一定是她的母亲发生了基因突变
D.女儿将来与正常男性结婚,生育孩子只患一种病的概率为$\frac{3}{8}$

分析 由于血友病和色盲都是X染色体上的隐性遗传病,二者属于连锁关系,由题意知,一对夫妇中丈夫只患血友病,妻子只患色盲,他们生了一个同时患这两种病的儿子,假设色盲基因是b,血友病基因是h,两种病兼患的儿子的基因型为XbhY,这对夫妻的基因型分别是:丈夫是XBhY,妻子的基因型是XbHXbh

解答 解:A、由分析可知,丈夫是XBhY,妻子的基因型是XbHXbh,因此丈夫只有一种致病基因,妻子有两种致病基因,A错误;
B、这对夫妻的女儿的基因型可能是XbHXBh或者XBhXbH,如果女儿的基因型是XbHXBh,则携带两种致病基因,B错误;
C、如果女儿也同时患两种病,可能是父亲在减数分裂过程发生基因突变,产生了基因型为Xbh的精子,C错误;
D、由B分析可知,女儿的基因型为XbHXBh或者XBhXbH,正常男性的基因型为XBHY,后代的女孩都不患病,男孩都是患者,其基因型为XBhY、XbHY、XbhY,比例是2:1:1,XBhY、XbHY患一种病,XbhY患两种病,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是人类的性别决定和伴性遗传,基因的连锁关系,先根据题意判断出该夫妻的基因型,然后运用遗传规律写出相关后代的基因型、表现型和比例,并结合选项内容分析、综合、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.遗传学家研究一个家系中红绿色盲的发病情况时发现一对色觉正常的夫妇,生下一个患红绿色盲的儿子,同时患另一种病症,经进一步研究发现,也是有性染色体上的一对等位基因决定的,从而建立了该夫妇双方性染色体上这对等位基因的位置关系如图,相关说法正确的是(  )
A.图示中决定红绿色盲的等位基因是B,b
B.他们的儿子患另一种病一定是基因突变的结果
C.该患者的基因型可表示为XabYb
D.真核细胞中核基因的遗传都遵循孟德尔定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关.请回答下列有关生态方面的问题.
(1)保护生物多样性,应在基因、物种、生态系统3个层次上采取保护措施.
(2)如图为某生态系统中动物种群自动调控模型,该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动.

①该自动调控模型中右侧的调节机制为负反馈,出生率和死亡率对于种群密度(种群数量)变化起决定作用.
②若此模型表示老鼠的种群数量变化,可看出,灭鼠时若只采用直接杀死的办法,老鼠的数量会很快恢复到原来的水平.请你依据此模型提出更有效的灭鼠策略:使老鼠生存的环境阻力增加,降低环境容纳量.
(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度.已知水中X的质量分数为0.003mg/L,请分析说明:
能量(kJ)1.6×1091.2×1091.1×1089.8×1072.9×107
X含量/mg•L-10.0370.0360.350.393.40
①处于本生态系统第一营养级的种群有甲和乙.
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食,请你绘出该生态系统最可能的食物网.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长.下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是(  )
A.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.当种群数量达到e点后,增长率为0
D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.据图回答问题:

(1)过程①②应使用纤维素酶和果胶酶处理细胞去除植物细胞的细胞壁.
(2)过程③叫做原生质体融合技术,如果把图中的植物细胞换成动物细胞,③过程特有的诱导方法是灭活的病毒(或生物法).
(3)⑤过程通过脱分化形成愈伤组织,然后再分化形成杂种植物幼苗,⑤过程中进行的细胞分裂方式是有丝分裂.
(4)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含A+B个染色体;若采用杂交育种方法成功的话,得到的后代含$\frac{(A+B)}{2}$个染色体,必须用秋水仙素来处理幼苗,才能得到可育的番茄-马铃薯,其中含有(A+B)个染色体.这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:克服远缘杂交不亲合的障碍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某科研小组将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色体片段直接导入玉米体细胞,两种染色体片段可随机与玉米染色体融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选培育出既抗虫又抗倒伏的可育植株(F1),过程如图1.据图回答.

(1)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有个A基因(不考虑变异),该杂交细胞发生的可遗传变异类型是染色体变异(易位、染色体结构变异).
(2)若杂交植物同源染色体正常分离,则杂交植物在代植株首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为$\frac{9}{16}$.
(3)若在一次实验中,上述豌豆的两个染色体片段插入了同一对同源染色体的两条染色体上,如图2所示,结果造成这对同源染色体因为差异太大而不能正常联会,该图所示的杂交细胞培育得到的个体能产生种配子,基因型分别是AB、RB、ARB、B.
(4)该科研小组在一次重复孟德尔的杂交试验时,偶然发现了一个罕见现象:选取的高茎(DD)豌豆植株与矮茎(dd)豌豆植株杂交,得到的F1全为高茎;其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎:矮茎=35:1的性状分离比.对此分离现象的可能解释如下:
由于受到某种因素的干扰,导致基因型是Dd的F1植株幼苗发育成为基因型是的四倍体植株,该四倍体植株产生的配子的基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1.该四倍体植株自交时,由于受精时雌雄配子的结合是随机的,所以产生的F2出现了5种基因型,F2高茎中杂合体比例为$\frac{34}{35}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.基因工程
pUC18是基因工程中常用的质粒运载体,其结构如图1(其中HindⅢ、PstⅠ、EcoRⅠ等限制酶的识别位点之间的碱基对数忽略不计,lacZ是显色基因).

现将扩增的含目的基因的外源DNA片段与pUC18质粒都用PstI进行酶切,然后用DNA连接酶进行连接,构建重组质粒.为筛选非重组子和重组子,分别用不同的限制酶进行酶切.经琼脂糖凝胶电泳结果如图1(1kb=1000对碱基).请据图分析回答:
(1)与pUC18质粒重组的目的基因大小为4kb.
(2)用kpnⅠ酶切pUC18质粒,产生了1条2.7kb的带;用kpnⅠ酶切重组质粒,产生了2条带,但有3.0kb+3.7kb或1.0kb+5.7kb两组数据(图2).下列说法中合理的是AC(多选)
A.重组质粒中有两个kpnⅠ的酶切位点,且其中一个位于目的基因的区段
B.重组质粒中有两个kpnⅠ的酶切位点,都位于目的基因的区段
C.产生两种酶切的结果,推测是目的基因与开环的pUC18拼接时有两种可能的插入方向
D.产生两种酶切的结果,推测是另有一种限制酶的酶切位点的碱基序列与kpnⅠ相同
(3)请在目的基因上标注kpnⅠ酶切位点(需注明目的基因的碱基对数量及kpnⅠ酶切位点两侧的碱基对数量)

(4)大肠杆菌pUC18质粒的LacZ基因中如果没有插入外源基因,lacZ基因便可表达出β-半乳糖苷酶,当培养基中含有IPTG和X-gal时,X-gal便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落.反之,则形成白色菌落.选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加X-gal、IPTG、氨苄青霉素入物质.成功导入重组质粒的大肠杆菌在培养基中形成白色颜色的菌落,原因是lacZ基因被插入目的基因而失活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程染色体行为的简图,其中不正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.关于图DNA分子片段的说法不正确的是(  )
A.①所指的碱基代表鸟嘌呤
B.②所指的碱基是DNA分子中特有的
C.③代表碱基互补配对形成的氢键
D.DNA分子片段中A-T碱基对含量越高,DNA分子结构越稳定

查看答案和解析>>

同步练习册答案