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    在需氧呼吸过程中，进入细胞内的氧（　　）
    A、将丙酮酸氧化成二氧化碳
    B、参与ATP的形成
    C、将葡萄糖分解成丙酮酸
    D、接受反应中脱下的氢生成水
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题考查的知识点是有氧呼吸过程中的物质变化，有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢，第三阶段是还原氢与氧气反应产生水．
    解答： 解：由有氧呼吸的过程中的物质变化可知，有氧呼吸过程中吸收的氧气用于有氧呼吸的第三阶段，与还原氢反应形成水．
    故选：D．
    点评：对于有氧呼吸过程中物质变化的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：

    （1）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F1．F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占
     
    ，选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，直到不发生性状分离为止，这种育种方法是
     
    ，其原理是
     
    ．
    （2）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中
     
    （填数字，按顺序写全）途径所用的方法．
    （3）⑨过程通常用
     
    试剂处理
     
    ，科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中
     
    （填数字，按顺序写全）表示的途径最为合理可行．
    （4）图中
     
    （填数字，按顺序写全）所表示的育种途径具有典型的不定向性，原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液中，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表．下列叙述中正确的是（　　）
    溶　液ⅠⅡⅢⅣ
    质量变化率+6%0-4%-6%
    A、Ⅰ的浓度较Ⅱ高
    B、IV可能是蒸馏水
    C、Ⅳ的浓度最高
    D、Ⅳ的浓度较Ⅲ低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（　　）
    A、葡萄糖→丙酮酸→氧
    B、葡萄糖→氧→水
    C、葡萄糖→丙酮酸→水
    D、葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从组成物质的主要化学成分看，下列材料与其他三种不属于同类的是（　　）
    A、棉麻制品B、丝织物
    C、毛料D、皮革

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（　　）
    A、甲、乙表示体液调节和免疫调节
    B、三种调节方式中，神经调节占主导地位
    C、丙、丁可以表示温度和酸碱度
    D、内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于精子、卵子发生上的区别的是（　　）
    A、细胞的分裂方式
    B、细胞遗传物质的变化
    C、成熟细胞的染色体数量
    D、卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生前（胎儿时期）完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的12个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（　　）
    A、3个B、6个
    C、24个D、48个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
    B、哺乳动物成熟红细胞中没有酶
    C、酶提供了反应过程所必需的活化能
    D、酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

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