分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题：
（1）图示细胞分别来自几种生物 ；图示生物 的—个染色体组中所含的染色体数目最多。
（2）图A含同源染色体数目是 。
（3）与图B细胞壁形成有关的细胞器是__________________，与图D纺锤体形成有关的细胞器是__________________。
（4）若人的某细胞(2N＝46)处于D细胞时期之后的一个时期时有染色单体________条；若人的某细胞处于C细胞时期时，其细胞核内有DNA分子__________________。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：2013届山西省山大附中高三1月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题
（每空1分，共9分）左图为细胞间信息传递的几种模式示意图，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答下列问题：
（1）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是________。
（2）若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______ 。
（3）若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是___________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构是__________，传递方向的特点是________。
（4）若细胞4能产生白细胞介素，则它是由_________受抗原刺激后分裂分化而来。
（5）若人吃食物过咸时，下丘脑通过细胞_______（填图中序号）释放抗利尿激素作用于靶细胞以减少尿量的排出，此时靶细胞是________________。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年海南省高三第五次月考生物试卷 题型：综合题
分析说明题（9分）
⑴果蝇是非常小的的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请完成下列有关问题：
①科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的优点是 。
②已知果蝇的体细胞中有8条染色体，对果蝇基因组进行研究时，应对 条染色体进行测序。
③已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼A、白眼a），一天摩尔根偶然发现一群红眼的果蝇出现一只白眼雄果蝇，这只白眼雄果蝇产生的根本原因很可能是 。现有雌雄果蝇若干，它们均有红眼和白眼类型，若用一次杂交实验交配即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上，选择的亲本表现型应为：父本 、母本 。实验结果中，若子代中雌性全为红眼,雄性全为白眼,则这对基因位于
染色体上。
⑵小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用 作实验材料
制片：①取少量组织处理后，放在解离固定液溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量 。
③一定时间后加盖玻片，压片。
观察：用显微镜观察时，某同学发现3种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年山西省高三1月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空1分，共9分）左图为细胞间信息传递的几种模式示意图，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答下列问题：
（1）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是________。
（2）若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______ 。
（3）若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是___________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构是__________，传递方向的特点是________。
（4）若细胞4能产生白细胞介素，则它是由_________受抗原刺激后分裂分化而来。
（5）若人吃食物过咸时，下丘脑通过细胞_______（填图中序号）释放抗利尿激素作用于靶细胞以减少尿量的排出，此时靶细胞是________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
左图为细胞间信息传递的几种模式示意图，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答下列问题：
（1）若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是________。
（2）若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是______________。Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是_______ 。
（3）若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是___________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构是__________，传递方向的特点是________。
（4）若细胞4能产生白细胞介素，则它是由_________受抗原刺激后分裂分化而来。
（5）若人吃食物过咸时，下丘脑通过细胞_______（填图中序号）释放抗利尿激素作用于靶细胞以减少尿量的排出，此时靶细胞是________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
30．分析说明题（9分）
⑴果蝇是非常小的的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请完成下列有关问题：
①科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的优点是
。
②已知果蝇的体细胞中有8条染色体，对果蝇基因组进行研究时，应对 条染色体进行测序。
③已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼A、白眼a），一天摩尔根偶然发现一群红眼的果蝇出现一只白眼雄果蝇，这只白眼雄果蝇产生的根本原因很可能是 。现有雌雄果蝇若干，它们均有红眼和白眼类型，若用一次杂交实验交配即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上，选择的亲本表现型应为：父本 、母本 。实验结果中，若子代中雌性全为红眼,雄性全为白眼,则这对基因位于 染色体上。
⑵小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用 作实验材料
制片：①取少量组织处理后，放在解离固定液溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量 。
③一定时间后加盖玻片，压片。
观察：用显微镜观察时，某同学发现3种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是 。
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