【题目】下列关于橘皮精油提取过程的操作正确的是( )。
①为了提高出油率,需要将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡
②橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上,橘皮要浸透,压榨时才不会滑脱
③压榨液的黏稠度要高,从而提高出油率
④压榨时加入0.25%的小苏打和5%的硫酸钠
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体生命活动的调节与健康的关系,不正确的是( )
A.甲状腺激素几乎可以提高人体内所有细胞的代谢速率
B.反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的
C.下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡
D.肌糖原不会分解成为血糖,因此不能参与细胞中能量的供应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请回答下列有关实验的问题:
(1)使用显微镜观察细胞时,如果视野较暗,可转动反光镜使用________面镜。
(2)检验梨汁中是否含有还原糖,应选用的检测试剂是________。
(3)在提取绿叶中的色素时,加入SiO2的作用是________。
(4)用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂装片时,要先在低倍镜下找到根尖的______区细胞,再换高倍镜观察。
(5)为了估算一片草地中蒲公英的数量,最常用的调查方法是_______,取样的关键是要做到_______取样。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】真核细胞的分裂方式主要为有丝分裂和减数分裂。它们共有的特征是( )
A.出现细胞质的不均等分裂
B.发生同源染色体的联会和分离及非同源染色体的自由组合
C.亲、子代细胞中染色体数目相同
D.出现姐妹染色单体的分离
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从2019年底爆发的突发公共卫生事件受到了国际上的广泛关注。2020年2月7日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”。2月11日,世界卫生组织(WHO)总干事谭德塞在日内瓦的全球研究与创新论坛上宣布,将其英文正式命名为Corona Virus Disease 2019(COVID-19),其中“Co”代表“冠状”,“Vi”为“病毒”,“D”为“疾病”。新冠肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒(2019-nCov)。患者初始症状多为发热、乏力和干咳,并逐渐出现呼吸困难等表现,部分严重病例可能出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍,甚至死亡。目前,针对病原体的有效抗病毒药物还未研制成功,仍然以隔离治疗、对症治疗为主。2019-nCov进入机体后引发一系列的免疫反应,就所学知识,回答下列问题:
(1)2019-nCov侵入人体内,首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类特定病原体,因此叫做________________。2019-nCov突破前两道防线后,通过与宿主细胞膜表面的_______特异性结合,从而进入细胞,人体启动_______________,靠____________裂解靶细胞。病毒进入人体后,被免疫系统及时发现并清除,这体现了免疫系统的_______功能。
(2)感染2019-nCov后,人体内环境会发生以下改变:
①肺炎患者出现持续高热现象,是由于机体的产热量_______散热量(填“大于”、“等于”或“小于”),位于________的体温调节中枢调节功能受阻。
②肺炎患者呼吸不畅,造成组织供氧量不足,则其细胞内________含量上升,引起肌肉酸痛。
③患者有脱水症状,脱水会导致渗透压______(填“上升”或“下降”),_______(填激素名称)分泌增多,其作用是__________________,从而使尿量减少;同时__________(填中枢名称)产生渴觉,进行主动饮水行为。
(3)疫区的人们采取了以下措施,其中属于切断传播途径的是_________。
①紧急封城,隔离病人 ②使用一次性口罩、手套和防护服
③接种疫苗 ④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中的叙述错误的有几项( )
①反射是在大脑皮层参与下,机体对内外刺激作出的规律性应答;②直接刺激反射弧中的传出神经,引起效应器发生相应的反应属于非条件反射;③感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢;④没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤
A.一项B.两项C.三项D.四项
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后,相关说法正确的是( )
A.浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
B.禽流感病毒H5N1侵入机体后,只有T细胞细胞周期变短
C.同种病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒
D.第三道防线中的淋巴细胞、红细胞、吞噬细胞可发挥作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物多样性的叙述,不正确的是( )
A.生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境长期相互作用的结果
B.生物多样性主要包括基因多样性物种多样性和生态系统多样性三个层次
C.捕食者与被捕食者之间通过相互选择而共同进化
D.生物多样性越高,对环境的压力越大,生态系统稳定性越低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对下列几种微生物的叙述,正确的是 ( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒
A.从生态系统的成分看,①②③是分解者,④是生产者
B.从同化作用类型看,②是厌氧型,③④是需氧型
C.从异化作用类型看,①②是异养型,③④是自养型
D.从结构和成分看,①具有成形的细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com