A. | 灭菌后的培养基要冷却到室温后才能倒平板 | |
B. | 本研究适宜采用稀释涂布平板法进行接种 | |
C. | 接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 | |
D. | 培养时要将培养皿倒置是防止空气中杂菌污染 |
分析 培养基配制时的注意事项
①全程要求无菌操作,无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外,还能有效地避免操作者自身被微生物感染.
②培养基灭菌后,需要冷却到50℃左右时,才能用来倒平板.可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶,当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时,就可以进行倒平板.操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰,以防止瓶口的微生物污染培养基.
③平板冷凝后皿盖上会凝结水珠,凝固后的培养基表面的湿度也比较高,若将平板倒置,既可以使培养基表面的水分更好地挥发,又可以防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染.
④在倒平板的过程中,不能将培养基溅到皿盖与皿底之间的部位,因为空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生.
解答 解:A、灭菌后的培养基需要冷却到50℃左右后倒平板,A错误;
BD、在培养基保存和培养的过程中,平板都必须保证倒置,以防止培养基中蒸发水分落入培养基,造成污染,B正确,D错误;
C、从有机废水中分离的微生物属于异养型生物,不需要放在光照培养箱中培养,C错误.
故选:B.
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的制备过程,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对 | |
B. | 肌肉细胞中编码RNA聚合酶的基因不表达 | |
C. | 线粒体、叶绿体中可发生DNA复制,但不进行基因的表达 | |
D. | 密码子的简并性是指每种氨基酸都有多个密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3H可能分布于核苷酸的核糖或碱基或磷酸中 | |
B. | 子代DNA的两条链均有3H | |
C. | 复制过程需要消耗(2n-1)×1000个脱氧核苷酸 | |
D. | DNA复制速度受酶活性、温度、pH等限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①进行的场所是细胞质基质和线粒体 | |
B. | 过程②每一步骤中均可产生[H]和ATP | |
C. | 过程②中释放的能量可用于该细胞的增殖 | |
D. | 能发生过程①的细胞也能发生过程② |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
NAA质量浓度(mg•L-1) | 每克干燥粉中叶绿素a含量(mg•g-1) | 每克干燥粉中叶绿素b含量(mg•g-1) | 干燥粉中粗蛋白含量(%) |
0 | 0.6077 | 0.6752 | 44.68 |
0.25 | 0.6218 | 0.8775 | 45.01 |
0.5 | 0.6235 | 0.9626 | 45.07 |
1.0 | 0.7411 | 1.0343 | 51.85 |
1.5 | 0.9202 | 1.0645 | 53.21 |
2.0 | 1.0399 | 1.1970 | 57.31 |
4.0 | 0.6478 | 0.8337 | 46.03 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 | |
B. | 某一物种内的不同种群如果出现了生殖隔离,那么其种群的基因库必然发生了改变 | |
C. | 种群内只要某一基因发生基因频率的改变,就说明该生物种群发生了进化 | |
D. | 自然选择决定生物进化的方向,隔离是物种形成的必要条件 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
要使一生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有( )
A.消费者和分解者 B.生产者和消费者
C.生产者和分解者 D.生产者和人
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