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    【题目】将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条，测定长度后随机分成数量相等的几组，然 后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，一定时间后取出，再次测定每组萝卜条的长度并取平均值，得到下面的关系图．下列有关叙述正确的是
    （ ）

    A.a浓度时，细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等
    B.图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性
    C.a浓度之后原生质层紧贴细胞壁
    D.a浓度之前蔗糖进入了细胞

    【答案】B
    【解析】解：A、a浓度时，细胞液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等，A错误；B、除a浓度外，每一浓度下萝卜条长度均有一定变化，说明细胞由于水分的进出引起细胞壁的伸缩性，B正确；
    C、a浓度之后，萝卜条的体积变小，说明细胞失水，发生质壁分离，即原生质层与细胞壁分离，C错误；
    D、蔗糖不能进出细胞膜，D错误．
    故选：B．
    据图分析，当蔗糖溶液的浓度为a时，与细胞液渗透压相等，萝卜条细胞内外水分子进出速率相等，萝卜条长度与初始长度相等；当蔗糖溶液浓度小于a时，细胞吸水，萝卜条的体积增加；当蔗糖溶液的浓度大于a时，细胞失水，萝卜条的体积变小．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：

    （1）图甲表示(填“原核”或“真核”）细胞中基因的表达过程，在DNA—RNA杂交区域中DNA中碱基A应与RNA中的配对。
    （2）图甲所示细胞由于 ， 所以转录、翻译同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有。
    （3）图乙所示细胞的基因转录形成的mRNA需要通过才能进入细胞质。
    （4）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度 (填“相同”或“不同”)，每个核糖体完成翻译时的时间(填“相同”或“不同”)。
    （5）图甲、乙两种生物共有的细胞器是；图中所示的遗传信息的流动方向都是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境稳态的叙述，错误的是

    A. 内环境由细胞内液和细胞外液组成

    B. 人体调节内环境稳态的能力是有限的

    C. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件

    D. 正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学研究发现，有一种俗称“熊虫”的动物(如图所示)，若进入“隐生状态”(这时它的代谢速率几乎可降至0)，能耐受－271 ℃的冰冻数小时。据研究，“熊虫”进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。

    根据上述资料，有人认为“熊虫”体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。请设计一个实验方案，用于探究题中假设的真实性(操作时只要定性即可)。

    (1)设计实验的目的是___________

    (2)实验材料的选择及要求

    ①用于实验的材料：取同一动物个体的组织或器官，经过动物细胞培养技术获得大量细胞供实验用。

    ②要求所培养的细胞内________(填“含有”或“不含有”)海藻糖。

    (3)实验步骤

    ①______________________________________________。

    ②向甲组细胞的培养液中添加________，乙组细胞的培养液中不加。

    ③将上述细胞培养液在________条件下培养数小时。

    ④观察并记录两组细胞的生活状况。

    (4)实验预期结果及结论

    ①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均(或绝大部分)死亡，则说明__________________。

    ②若__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种二倍体植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示．下列分析不正确的是（　　）
    A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
    B.由⑤×⑥过程形成的⑧植株既不属于物种⑤，也不属于物种⑥
    C.若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的
    D.由⑦到⑨的过程会发生突变和基因重组，可为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示：甲图中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述错误的是（　　）
    A.若观察物像乙时选用了甲中①④⑥组合，则观察物象丙时不可能是选用①③⑤组合
    B.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞放大虚像的长度较原来增大10倍
    C.用镊子取菠菜叶不带叶肉的下表皮，制成临时裝片可观察到乙所示图象
    D.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过．图2表示磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比．请据图分析下列叙述不正确的是（　　）
    A.图1所示生物膜最可能是细胞膜，因为有糖蛋白丁
    B.由图1和图2可知，膜脂和膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的
    C.图1中某物质通过离子通道不需要消耗ATP，①所示某物质排出细胞的方式是主动运输
    D.图1说明细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子尾部具有疏水性和转运蛋白具有专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核是由生物膜围绕形成的，就细胞核的结构和功能描述错误的是

    A. 细胞核是遗传和代谢的控制中心

    B. 核膜共有两层磷脂分子

    C. RNA聚合酶通过核孔进入细胞核

    D. 染色体只分布在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对果胶酶的作用的叙述中,错误的是( )

    A. 果胶酶是一种催化剂,可以改变反应速度

    B. 在果汁中加入果胶酶后可使果汁变得澄清

    C. 果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸

    D. 果胶酶能瓦解植物的细胞壁及胞间层

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