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    高等动物成熟个体体内绝大多数处于分化终端的细胞（　　）
    A、具有相同的遗传物质
    B、具有细胞周期和癌变的可能
    C、具有相同的mRNA种类
    D、细胞膜上的蛋白质种类相同
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的根本原因（实质）是基因的选择性表达，因此不同细胞所含DNA的相同，但所含的mRNA和蛋白质有所区别．据此答题．
    解答： 解：A、细胞分化不会改变细胞中的遗传物质，因此处于分化终端的细胞具有相同的遗传物质，A正确；
    B、处于分化终端的细胞不再分裂，没有细胞周期，B错误；
    C、由于基因的选择性表达，处于分化终端的细胞转录形成的mRNA不完全相同，C错误；
    D、由于基因的选择性表达，处于分化终端的细胞所含蛋白质种类有所区别，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    松材线虫原产北美洲．通过松墨天牛等媒介昆虫传播，会引发松树病害．在江苏、安徽、广东和浙江等地，松材线虫则是一种毁灭性虫害，往往导致松树大面积死亡．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、松材线虫在北美洲的危害不严重可能是有大量的天敌存在
    B、人工林中的松树大面积死亡提高了生态系统的恢复力稳定性
    C、利用天敌防治松墨天牛，有利于控制松材线虫的扩散传播
    D、物种丰富度大的森林不易发生松材线虫的爆发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某田鼠种群数量变化曲线图．请回答：

    （1）标志重捕法调查田鼠种群数量时，第一次捕捉到285只，标记后
     
    ，一定时间后重捕，重捕到1401只，其中被标记的有95只．则该种群大小的估计值为
     
    只．由于被捕过的田鼠较难再次被抓，估计值会
     
    （填“大于”或“小于”）实际种群数量．
    （2）第1～6年，该地区采用了垃圾处理、投放鼠药等整治手段，田鼠种群数量大幅下降．这种干预属于种群数量的
     
    性调节因素．该田鼠种群在第2～6年地环境容纳量约为
     
    （填“1500”或“4800”）只．
    （3）该种群增长方式属于
     
    增长．第8年地种群数量从2200只增加到5000只（不考虑迁入和迁出），则自然增长率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的说法错误的是（　　）
    A、ATP中的“A”与RNA中的碱基A含义相同
    B、ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
    C、有氧和无氧条件下细胞质基质均可生成ATP
    D、并非所有生命活动过程都需要ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（　　）
    A、在人体与生态系统中，稳态的维持都以正反馈调节为基础
    B、若②为脑细胞，则a处的氧气浓度高于b处；若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处
    C、①中的蛋白质含量高于④中的，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起组织水肿
    D、内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于四幅图的描述，错误的是（　　）
    A、图甲可表示人成熟的红细胞吸收钾离子速率与氧浓度之间的关系
    B、图乙中内分泌细胞分泌的激素，需与靶细胞的细胞膜表面受体结合，才能将信息传递给靶细胞
    C、图丙中父亲、女儿为某遗传病患者，母亲、儿子为正常，则该遗传病最可能为X染色体上的显性遗传病
    D、图丁中，每条染色体上的DNA含量减半不可能发生在MI后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体基因Y的表达过程，①～④表示过程．下列叙述正确的是（　　）
    A、①过程在分裂间期进行，需要解旋酶的催化作用
    B、②过程在细胞质中进行，需要RNA酶的催化作用
    C、③过程在甲状腺细胞中进行，需要核糖体参与
    D、④过程在内质网和高尔基体中进行，需要ATP参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某病毒基因组+RNA含有100个碱基，其中A和U占碱基总数的40%．如果由该病毒基因组+RNA为模板合成一个DNA分子，则需要游离的碱基G多少个？（　　）
    A、30B、60
    C、120D、无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（　　）
    A、观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈
    B、取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇
    C、将发芽种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀
    D、在小麦根尖分生区细胞分裂过程中，可观察到两两配对的同源染色体

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