A. | 核糖体 | B. | 内质网 | C. | 线粒体 | D. | 细胞溶胶 |
分析 呼吸作用的过程:
(1)有氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
(2)无氧呼吸的过程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
②2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量 (细胞质基质)
解答 解:人体内代谢终产物CO2的产生是有氧呼吸的第二阶段,人体细胞无氧呼吸的终产物只有乳酸.
A、核糖体是蛋白质合成的场所,A错误;
B、内质网为单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道,B错误;
C、人体内代谢终产物CO2的过程是有氧呼吸的第二阶段,场所是线粒体基质,C正确;
D、细胞溶胶进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸,有氧呼吸的第一阶段不产生二氧化碳,人无氧呼吸不产生二氧化碳,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,重点是人体无氧呼吸的产物,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
突触后膜受体与相应神经递质相结合后,使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中
A.Na+通过被动运输到突触后膜内 B.K+通过被动运输到突触后膜内
C.Na+通过主动运输到突触后膜内 D.K+通过主动运输到突触后膜外
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一棵松树和一只龟生命系统结构层次的组成完全相同 | |
B. | 一个分子或一个原子不是一个系统,也不是一个生命系统 | |
C. | 因为所有生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的,所以细胞是最基本的生命系统 | |
D. | 一个细菌只属于生命系统中的个体层次,但同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同细胞的基因经过不同的重组 | B. | 不同细胞的基因数量不一样多 | ||
C. | 不同细胞被转录的基因不一样 | D. | 不同细胞的基因复制速度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膝跳反射存在,针刺足部有感觉 | B. | 膝跳反射不存在,针刺足部有感觉 | ||
C. | 膝跳反射存在,针刺足部无感觉 | D. | 膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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