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    【题目】下图为特异性免疫发生的过程图解，其中①～⑥表示免疫细胞。下列叙述正确的是 （ ）

    A. 成熟细胞②的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点

    B. 同一个体不同的细胞③能识别不同的抗原是由于细胞③核DNA携带的遗传信息不同

    C. 细胞④内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

    D. 细胞⑥中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外

    【答案】C

    【解析】据图分析，成熟细胞②的质膜上有抗原的受体，每个受体有2个抗原结合位点，A错误；同一个体不同的细胞③③核DNA携带的遗传信息相同，B错误；细胞④是效应T细胞，其已经高度分化，不再分裂，但仍能合成蛋白质，因此细胞④内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质，C正确；细胞⑥中经高尔基体分拣的蛋白质不一定都送到细胞外，如溶酶体中的水解酶，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的生物膜系统，说法错误的是（ ）

    A．原核细胞有生物膜，但不具有生物膜系统

    B．类囊体膜不属于生物膜系统

    C．细胞中不同生物膜在成分是有差别的

    D．细胞的生物膜系统之间存在结构和功能上的联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，请据图回答：

    (1)[4]是由[3]中单个细胞经过_________形成细胞团，再进一步发育成[5]_________。

    (2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着________，即___________________。

    (3)据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是

    A. 兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少

    B. ①能接受各种刺激，引起②的反应

    C. b处给予适宜刺激，引起②的反应属于反射

    D. 图中有三个神经元，四个突触，a处兴奋传导的速率大于c处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某条小河流从高山湖泊进入大海的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排放含有机物的污水。结合所学知识，回答下列问题：

    （1）图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的____________结构，其中河流生态系统中的能量来源是_________

    （2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少____而大量死亡使水体变浑浊。

    （3）根据图示推测，A处1~2月无机盐大量下降的主要原因是___________，12月限制浮游植物繁殖的主要因素是________________

    （4）调查表明，近年来高山冰川越来越少，主要原因是人类活动加速了碳循环的哪一个环节：__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    步骤①中加入的C是__________，步骤②中加缓冲液的目的是____________________。

    显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是__________________。

    据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。

    若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应___________。

    （2）小麦淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使_____________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为：红管粒颜色显著_________白管粒（填“深于”或“浅于”），则表明α－淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实例中，与草原上兔和鼠的种间关系一致的是

    A．螟蛉有子、蝶赢负之 B．种豆南山下，草盛豆苗稀

    C．螳螂捕蝉、黄雀在后 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能使动物细胞融合的特有的诱导因子是 （ ）

    A.离心 B.灭活的病毒 C.电刺激 D.PEG

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种鸟的羽色受两对相互独立遗传的等位基因的控制，基因B控制蓝色物质的合成，基因Y控制黄色物质的合成，基因型为bbyy的个体显白色，其遗传机理如图所示，则下列说法错误的是

    A. 欲在一个繁殖季节内鉴定某蓝色雄性个体的基因型，可用多只白色雌性个体与之杂交

    B. 鸟的羽色这一性状的遗传遵循基因的自由组合定律

    C. 若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，再让子一代雌雄交配，则F2中的表现型及其比例为：绿色：黄色：蓝色：白色=9：3：3：l

    D. 若已知酶Y的氨基酸排列顺序，能反推出相应mRNA上对应部分的碱基排列顺序

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