下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是
A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B.基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质
C.基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作
D.基因工程完全不同于蛋白质工程
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一对相对性状的遗传中,下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是
A.具有不同性状的亲本杂交,后代有两种表现型
B.具有相同性状的亲本杂交,后代只出现亲本性状
C.具有相同性状的亲本杂交,后代出现了与亲本不同的性状
D.具有不同性状的亲本杂交,许多后代只出现一种性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd的植株的花粉除去细胞壁后,进行原生质体融合,可以得到多少种基因型不同的两两融合细胞
A.1 B.4 C.6 D.10
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不是目的基因的获取方法
A.从基因文库中获取 B.利用PCR技术扩增
C.化学方法直接人工合成 D.农杆菌转化法
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因治疗是把健康的外源基因导入
A.有基因缺陷的细胞中 B.有基因缺陷的染色体中
C.有缺陷的细胞器中 D.有基因缺陷的DNA分子中
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科目:高中生物 来源:2017届河北省新高三上学期周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制,这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1,再用F1代与甲植株杂交,产生F2代的麦穗离地高度范围是36﹣81cm,则甲植株可能的基因型为( )
A.MmNnUuVv B.mmNNUuVv
C.mmnnUuVV D.mmNnUuVv
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甜樱桃根细胞生成CO2的场所是细胞质基质和线粒体 | |
B. | 图中A、B、C三点,在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是C点 | |
C. | 淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用 | |
D. | 实验过程中可以改用CO2的产生量作为检测有氧呼吸速率的指标 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老细胞的含水量下降,导致细胞萎缩,体积变小 | |
B. | 衰老细胞内的色素积累可促进胞内物质的交流和传递 | |
C. | 细胞凋亡过程依赖于溶酶体的清除功能 | |
D. | 细胞凋亡是细胞内基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一定含有N元素 | B. | 一定都含有20种氨基酸 | ||
C. | 高温能破坏其结构 | D. | 该小分子的基本单位是氨基酸 |
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