A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 | |
C. | 神经细胞→神经组织→脑→神经系统→兔子 | |
D. | 上皮细胞→上皮组织→胃→小肠→马 |
分析 生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体.
解答 解:A、小麦无系统层次,A错误;
B、骨骼不是由骨骼肌组成的,B错误;
C、神经细胞→神经组织→脑→神经系统→兔子对应的层次为细胞→组织→器官→系统→个体,C正确;
D、胃和小肠均属于器官层次,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了生命系统的结构层次,意在考查考生的识记能力和知识网络构建能力,属于简单题.在解题过程中,考生要能够识记植物缺少系统层次;单细胞生物的细胞层次就是个体层次等.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因的表述,正确的是( )
A.非等位基因都位于非同源染色体上
B.位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律
C.位于X或Y染色体上的基因,其控制的相应性状与性别相关联
D.男性患病机会多于女性的隐性遗传病,致病基因很可能在Y染色体上
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的,其中含有三个氨基和两个肽键,下列分子中能构成该多肽的是( )
A. ①②③④⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 11800 | B. | 10002 | C. | 10072 | D. | 11328 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{36}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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