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    下列关于生物变异的叙述，正确的是（　　）
    A、染色体数目整倍变异的研究主要集中在遗传育种方面
    B、染色体结构变异是导致人类遗传病的主要原因
    C、无籽西瓜不能产生种子，此种变异属于不遗传的变异
    D、单倍体可用秋水仙素等化学药剂诱导形成
    考点：染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．阅读题干可知本题涉及的知识点是生物变异的应用，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、染色体数目整倍变异的研究主要集中在遗传育种方面，如单倍体育种和多倍体育种，A正确；
    B、染色体结构变异是导致人类遗传病的原因之一，基因突变是导致人类遗传病的主要原因，B错误；
    C、无籽西瓜不能产生种子，但体内遗传物质改变了，所以此种变异仍属于遗传的变异，C错误；
    D、单倍体不可用秋水仙素等化学药剂诱导形成，只能有配子发育而成，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    将灵敏电表连接到神经纤维表面如图1，突触结构两端的表面如图2，每个电表两电极之间的距离都为L，当在图1的P点给予足够强度的刺激时，测得电位变化如图．若分别在图1和图2的a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个电极的距离相等），测得的电位变化图正确的是（　　）
    A、a点对应图5
    B、b点对应图3
    C、c点对应图3
    D、d点对应图4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为神经元细胞动作电位的示意图，下列有关分析正确的是（　　）
    A、a阶段膜内K+浓度低于膜外
    B、b阶段的电位变化是Na+主动转运所致
    C、c阶段膜内Na+浓度低于膜外
    D、d阶段的电位变化是K+内流所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过人体神经元细胞模式图分析，不正确的是（　　）
    A、④中的物质属于神经递质，释放到⑤的方式是外排（胞吐）
    B、A点属于神经元的轴突部分
    C、若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经兴奋的传导
    D、若刺激A点，图中电流计B将发生2次方向相反的偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生长素的叙述，错误的是（　　）
    A、生长素是最早发现的植物激素
    B、生长素的分布可受环境影响
    C、生长素极性运输需要消耗能量
    D、生长素的合成需要光照条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、组成细胞膜的脂质有磷脂和脂肪
    B、在细胞膜中，糖类可以和蛋白质、脂质结合形成糖蛋白和糖脂
    C、组成细胞膜的化学元素主要是C、H、O、N、P
    D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用与细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
    A、无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
    B、夏季连续阴天，大棚中液晚适当降低温度，可提高作物产量
    C、CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
    D、光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是（　　）
    A、环境条件的改变使生物产生定向变异，从而决定生物进化方向
    B、生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和物种多样性
    C、生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生
    D、只要环境条件保持稳定，种群的基因频率一定不会发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B、萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
    C、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，胡萝卜素在层析液中溶解度最高
    D、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

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