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(6分) 孟德尔用豌豆试验,是因为豌豆各品种间               而且是严格的        植物,可避免外来花粉的干扰。研究时,由简到繁,先从             对相对性状着手,然后再研究             对相对性状,以减少干扰,在处理数据时,应用              方法,得到前人未注意到的子代比例关系,发现了             规律和                   规律。

 

【答案】

相对性状易于区分  自花受粉(或闭花受粉)  一   二    统计   分离定律和自由组合定律

【解析】

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(   )

A.豌豆是自花授粉,实验过程免去了人工受粉的麻烦

B.解释实验现象时,提出的“演绎”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近

D.检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交

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科目:高中生物 来源:2010年湖南省浏阳一中高一下学期4月段考生物试题 题型:综合题

(6分)孟德尔用豌豆试验,是因为豌豆各品种间              而且是严格的       植物,可避免外来花粉的干扰。研究时,由简到繁,先从            对相对性状着手,然后再研究            对相对性状,以减少干扰,在处理数据时,应用             方法,得到前人未注意到的子代比例关系,发现了            规律和                  规律。

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科目:高中生物 来源:2014届新疆农七师高级中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是(  )

A.亲本的双方都必须是纯合子           

B.两对相对性状各自要有显隐性关系

C.对母本去雄,授以父本花粉         

D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省豫南九校高三第四次联考生物试卷 题型:选择题

下列关于生物科学史的相关叙述错误的是(  )

A.温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长

B.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法发现植物光合作用释放的氧气来源于水

C.施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞组成的

D.孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念

 

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