A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①、②.(③、④过程中均能产生ATP和[H],消耗等量的丙酮酸,②过程产生的ATP最多 |
B、①、③、④过程在细胞质基质中进行,②过程只能在线粒体中进行 |
C、一种生物体内不可能进行图中所有反应 |
D、不同动物体内产生1mol二氧化碳,消耗的氧气量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫过程中,T细胞会产生淋巴因子作用于B细胞 |
B、病毒侵人细胞前,体液免疫可使部分病毒失去侵染能力 |
C、在细胞免疫发挥作用后,通常需要抗体来协助消灭抗原 |
D、体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫则针对病毒病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、p-q | B、q-p |
C、p-q+1 | D、q-p+1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若刺激A端不能看到左后肢收缩活动 |
B、若刺激B端能看到左后肢收缩活动 |
C、若剪断后刺激某点出现收缩活动,该活动称为反射 |
D、兴奋传导只能从C→D.这种单向性是由突触的结构所决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后 |
B、若此图表示细菌的生长曲线,则选育菌种扩大培养常在 b~d时期进行 |
C、若此图表示菜青虫的种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始 |
D、若此图表示酵母菌的种群增长曲线,当种群数量达到d点时,种群增长率最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
月份 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 |
月平均温度(℃) | 11.20 | 14.80 | 17.60 | 16.90 |
月均降水量(mm) | 14.10 | 37.00 | 31.60 | 30.40 |
群落地上生物量积累(g/m2,干重) | 148.50 | 464.50 | 291.o0 | -36.00 |
生长速率(g/m2?d). | 4.64 | 14.98 | 9.70 | -1.16 |
植物固定的太阳能 | 田鼠的能量 | 鼬的能量 | |||||||
紫花苜蓿 | 油菜 | 豌豆 | 杂草 | 摄人量 | 同化量 | 呼吸量 | 摄人量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.41×108 | 4.45×109 | 2.12×l08 | 0.97×108 | 1.05×109 | 7.00×108 | 6.15×l08 | 3.44×107 | 2.84×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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