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    【题目】关于核酸的叙述，不正确的是（ ）

    A. 细胞核中发生的转录过程有解旋酶和DNA聚合酶的参与

    B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

    C. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过氢键连接

    D. tRNA分子中含有一定数量的氢键

    【答案】A

    【解析】试题分析：细胞核中的转录过程需要RNA聚合酶的参与，故A错误。植物细胞的线粒体和叶绿体中都含有DNA，可以发生DNA复制，故B正确。DNA的两条脱氧核苷酸链之间是通过氢键连接的，故C正确。tRNA分子中有配对的现象，是通过氢键配对的，故D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某种单基因遗传病的遗传系谱图（等位基因用A和a表示），请据图分析回答：

    （1）该遗传病的遗传方式为________________染色体上的________性遗传病。

    （2）Ⅲ3的基因型为__________。

    （3）若Ⅱ4不携带相关致病基因，则Ⅲ3与一个表现正常的男人婚配，生出患病男孩的概率为____________。

    （4）若Ⅱ4携带相关致病基因，已知当地每400个表现正常人中就有1人是携带者，则Ⅲ3与当地一个表现正常的人婚配，生出患病孩子的概率是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼鳞藻和脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示。下列叙述中错误的是（ ）

    A．用取样调查的方法可测定藻类的种群密度

    B．富营养化水体有利于能量流向对人类有益的部分

    C．若该水体出现了“水华”现象，将对鱼鳞藻的影响最大

    D．当水体达到中营养化时，可以利用脆杆藻控制微囊藻的数量，净化水体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（ ）

    A. 核糖体和中心体 B. 叶绿体和中心体

    C. 线粒体和中心体 D. 核糖体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸作用与光合作用是植物重要的生理活动。图一表示光照强度与光合作用强度的关系。图二表示植物细胞的某一生理状态。图三表示某植物一昼夜的光合作用变化情况。请据图回答以下问题：

    （1）图一中点b表示光补偿点，此时植物处于 的生理状态；如果植物长期处于该光照强度下， （利于/不利于）植物正常生长。

    （2）若图二所示细胞现在处于a点的状态，请在图中标注O2、CO2的移动方向。

    若随着光照强度的增加，此细胞叶绿体产生的O2被相邻细胞利用了，则该O2从产生到利用穿过了 层磷脂双分子层。

    （3）图三中AB段曲线上升的原因是光照强度 （填“增强”或“减弱”）；图中BC段与DE段曲线下降的原因 （填“相同”、“不相同”）；

    是否所有植物在正午光照最强的时候都会出现图中的C点？ （填“是”、“否”）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胡杨耐旱、抗风沙，在我国西北部大量种植，用于沙漠绿化。探索土壤水分对胡杨林光合作用的影响具有重要的生态学意义。下图1是“土壤含水量对胡杨叶片净光合速率的影响”的实验数据，图2是“土壤含水量对胡杨叶肉细胞间CO2浓度的影响”实验的数据，请回答下列问题：

    （1）胡杨捕获光能的色素位于叶绿体内的__________上，CO2进入细胞后首先与_______化合物结合而被固定，固定产物的还原需光反应提供______________。

    （2）当土壤含水量过高或过低时都会出现光午休（中午时段光合作用强度下降）现象。据图1分析，土壤含水量81.2％与含水量26.5％相比较，“光午休”现象______________。

    （3）经分析，土壤含水量为81.2％时，出现“光午休”现象，是由于_________导致CO2吸收受阻引起的；而土壤含水量为26.5％时，出现“光午休”现象，则可能是由于逆境下光合结构受损导致的，判断理由是___________________________。

    （4）由图可知，胡杨比较适合在土壤含水量为__________的范围内生长，理由是_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

    （1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是 ，②过程常用的方法是 。

    （2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_________________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用 _____ ___和____技术，培育出多头相同的转基因犊牛。

    （3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是___________细胞，Ⅲ代表的细胞具有_________ ___________的特点。

    （4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用 ，与采用叶肉细胞相比较，其优点是全能性高，⑤过程采用的技术是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）回答问题：

    （1）图甲所示装置可用于提取____________（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。

    （2）制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应____________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_____________________。

    （3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是____________。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之____________进行的。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的____________酶。

    （4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用____________培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_____________________________.

    （5）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用____________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_________ ___（能、不能）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌________________（能、不能）将乳酸分解CO2 和水。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与细胞膜功能无关的是

    A．信息传递 B．能量转换

    C．物质运输 D．遗传变异

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