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2.人体免疫缺陷病毒(HIV)入侵T细胞后,T细胞死亡.以下有关说法不正确的是(  )
A.HIV可利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质
B.HIV在感染后利用自身的核糖核酸作为模板进行逆转录
C.在体液免疫中T细胞产生的淋巴因子可作为信号分子作用于B细胞
D.HIV侵入人体后,人体不仅会产生体液免疫也会产生细胞免疫

分析 HIV是RNA病毒,侵入T细胞时,蛋白质外壳留在T细胞外,RNA进入T细胞内,以自身RNA为模板,逆转录DNA,合成子代HIV的RNA和蛋白质,原料、能量、酶均来自T细胞.

解答 解:A、生物体内直接能源物质是ATP,而葡萄糖是重要的能源物质,A错误;
B、HIV是RNA病毒,侵入T细胞时,利用自身的核糖核酸作为模板进行逆转录,能DNA,B正确;
C、在体液免疫中T细胞产生的淋巴因子可作为信号分子作用于B细胞,C正确;
D、HIV侵入人体后,人体不仅会产生体液免疫也会产生细胞免疫,D正确.
故选:A.

点评 本题考查HIV侵染T细胞的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)水在生命中的意义表现为( )

A.能与蛋白质结合

B.在生物体内可以流动

C.生化反应要在水中进行

D.是细胞鲜重中含量最多的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为草原生态系统的能量流动图解模型.其中a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量.

(1)该生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网,兔子排遗物中的能量存在于j中,狼的同化的能量c=f+i(用图中字母表示)
(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为$\frac{c}{a}$×105kJ(能量传递效率用图中字母表示).
(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充的成分是非生物的物质和能量.
(4)生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物,则说明生物多样性具有直接价值,图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在 生态系统中的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定.
(5)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是次生演替,生态系统的抵抗力稳定性降低,人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的反向和速度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.现有高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)两作物品种,为了达到长期培育高秆抗病(BbCc)杂交种的目的.下列有关快速育种方案的叙述中,正确的是(  )
A.每年让高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)杂交就可以达到目的
B.利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的
C.制备纯合的亲本对长期培育杂交种是最有利的
D.只要使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列微生物的产物中没有菌种特异性的一组是(  )
A.氨基酸、核苷酸、多糖、色素B.多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸
C.核苷酸、多糖、维生素、毒素、抗生素D.核苷酸、维生素、多糖、脂类、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,能够使RNA呈现红色的试剂是(  )
A.醋酸洋红染液B.健那绿染液C.甲基绿染色剂D.吡罗红染色剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列各项物质中,能通过自由扩散的方式进入细胞的是(  )
A.离子B.葡萄糖C.氨基酸D.O2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.马铃薯具有很高的营养价值和药用价值.一般新鲜马铃薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白质1.5%~2.3%,脂肪0.1%~1.1%,粗纤维0.6%~0.8%.据此回答下列问题.
(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:
①滴加碘液:呈蓝色;②滴加过氧化氢溶液:出现气泡;
③用煮熟的块茎重复上述实验,现象相同的是③①(填编号).
(2)下图为在适宜温度的恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300 μL•L-1时光照强度对光合作用影响的曲线.据图回答下列问题.

①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是10点,原因是14点密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低.
②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300 μL•L-1,9点C5的合成速率小于(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,8点开始积累有机物,12~14点限制光合作用速率的主要因素是CO2浓度.
③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在?能.若能,请写出18O的物质转移途径(用物质和箭头表示);若不能,请说明理由.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010春•天心区校级期末)自然多倍体形成过程的顺序是( )

①减数分裂过程受阻;

②染色体数目加倍;

③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,再通过受精作用形成加倍的合子;

④有丝分裂受阻.

A.①②③ B.②③④ C.④②③ D.①②④

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