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根据图一至图三遗传信息的传递和表达过程,回答相关问题.

(1)图中表示脱氧核苷酸长链的字母是
 
,能够发生A与T相互配对的是图
 

(2)图三过程不可能发生在
 
中.
A.神经元 B.肝细胞 C.心肌细胞 D.哺乳动物成熟的红细胞
(3)完成图一和图二生理过程需要的同一种酶是
 

(4)若图三合成的产物中有n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n原因之一是
 

(5)图一至图三中没有发生的过程是
 
,中心法则的完整表达式是
 
考点:DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制.转录是脂在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程. 翻译是在核糖体中以 mRNA 为模板,按照碱基互补配对原则,以 tRNA 为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.
解答: 解:(1)图中表示脱氧核苷酸长链的字母是:图一中的P链和T链,图二中的A链和B链.C链为mRNA.能够发生A与T相互配对的是图一,因为发生的是DNA分子复制.
(2)由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器,所以不可能发生蛋白质的合成过程.
(3)完成图一和图二生理过程需要的同一种酶是解旋酶,都需要将DNA分子两条链分开.
(4)由于终止密码不编码氨基酸,所以若图三合成的产物中有n个氨基酸组成,则指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n.
(5)图一至图三中只发生了DNA分子复制、转录和翻译,没有发生的过程是逆转录和RNA复制.中心法则的完整表达式是:

故答案为:
(1)P链T链、A链B链     一
(2)D 
(3)解旋酶 
(4)终止密码不编码氨基酸
(5)逆转录和RNA复制
点评:本题考查DNA分子的复制、转录和翻译的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
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如图表示转基因动、植物的培育过程.据图分析下列有关叙述正确的是(  )
A、在获得目的基因的过程中,需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶等工具酶
B、受体细胞A、B一定均为受精卵
C、②过程需要用到胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术
D、将目的基因导入受体细胞B时常使用大肠杆菌作为工具去侵染植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

小流域综合治理生态工程运用的原理包括(  )
①物质循环再生原理 ②协调与平衡原理 ③整体性原理 ④工程学原理 ⑤物种多样性原理.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、①②③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项培育植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是(  )
A、通过植物体细胞杂交培育白菜-甘蓝杂种植株
B、通过多倍体育种培育无籽西瓜
C、通过单倍体育种培育优质小麦
D、通过基因工程培育抗虫棉

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某种真核细胞中提取出大量核糖体,放入含有下列几种有机物(其中的氮原子已被15N标记)的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件.请回答:

(1)实验中,核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的[]
 
,通过
 
方式合成多肽(蛋白质),可以用
 
试剂检测.
(2)实验中所用的培养液相当于细胞内的
 

(3)上述有机物合成的多肽至少含有
 
个氨基和
 
个羧基,称为
 
肽,可能有
 
种(只考虑每种一个的情况).
(4)实验中,检测到某一多肽含20个15N,则该多肽最多有
 
个肽键.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP.在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为
 
 
 

(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是
 

(3)据图可知,合成的LHCP参与光合作用
 
反应.由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于
 
中.
(4)若在一个双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%,在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的22%和30%,那么在另一条链中腺嘌呤占该链碱基数的比值为
 
,胞嘧啶占该链碱基数的比值为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

手足口病是由肠道病毒(A16型)引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别患者可引起心肌炎等并发症.以下关于肠道病毒的叙述,正确的是(  )
A、肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成
B、肠道病毒的遗传符合基因分离定律,不符合自由组合定律
C、可用碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒
D、肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP-ADP循环的叙述中,不正确的是(  )
A、ATP水解时,能量来自于高能磷酸键
B、ATP合成时,能量来自于光能和有机物分解产生的化学能
C、ATP水解释放的能量可转化为光能、电能、机械能等
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下列属于组织培养的是(  )
A、花粉培养成单倍体植株
B、芽发育成枝条
C、根尖分生区发育成成熟区
D、未受精的卵发育成个体

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