精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下面关于细胞膜化学组成的叙述,不正确的是(  )
A、构成细胞膜的脂质磷脂最丰富
B、不同细胞膜蛋白质的种类和数量不同
C、脂肪也是构成细胞膜的成分之一
D、细胞膜中含有蛋白质、脂质和糖类
考点:细胞膜的成分
专题:
分析:细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量的糖类.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富.蛋白质是生命活动的承担者,因此细胞膜功能的主要体现者是蛋白质.
解答: 解:A、构成细胞膜的脂质中磷脂最丰富,A正确;
B、不同细胞膜的功能不同,蛋白质是生命活动的承担者,不同功能的细胞,其细胞膜蛋白质的种类和数量不同,B正确;
C、脂肪的主要功能是储能,不是构成细胞膜的成分,C错误;
D、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量的糖类,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞膜的结构和功能,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命活动中不需要ATP提供能量的是(  )
A、淀粉酶催化淀粉水解为麦芽糖
B、吞噬细胞吞噬病原体的过程
C、植物根细胞吸收矿质离子
D、细胞中由氨基酸合成新的肽链

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物选修3-现代生物技术:已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基蝶呤阻断.人淋巴细胞中有DNA合成的S途径,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖.将这两种细胞在试管中混合,加入聚乙二醇促进融合,获得杂种细胞(一般只考虑细胞两两融合).请回答:
细胞株人染色体编号
12345678
A株++++----
B株++--++--
C株+-+-+-+-
(1)试管中除融合的杂种细胞外,还有
 
种融合细胞.
(2)设计方法是(不考虑机械方法)从培养液中分离出杂种细胞,分析回答:
方法:在培养液中添加入
 
再收集增殖的细胞.
原理:加入该物质后,使
 
合成途径阻断,仅有该合成途径的
 
细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的
 
途径合成DNA而增殖.
(3)将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养,获得A、B、C三个细胞株.各细胞株内含有的人染色体如右表(“+”有,“-”无).测定各细胞株中人体所具有五种酶的活性.结果是:①B株有a酶活性;②A、B、C株均有b酶活性;③A、B株有c酶活性;④C株有d酶活性;⑤A、B、C株均无e酶活性.如果人的基因作用不受鼠基因影响,则支配c、d和e酶合成的基因依次位于人的第
 
 
 
号染色体上.
(4)如图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合),请据图回答:
若该过程是制备治疗流感的单克隆抗体,A为人的B淋巴细胞(染色体组成为2A+XX=46),B为鼠骨髓瘤的细胞(染色体组成为2A+XX=40).A细胞来自于
 
人.杂种细胞C中共有
 
个染色体组,一个染色组可表示为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示温度与淀粉酶活性的关系,乙图是将一定量的淀粉酶和充足的淀粉反应后,麦芽糖积累量与温度的关系,下列说法中错误的是(  )
A、图乙Tc温度时淀粉酶活性可能丧失
B、图甲中,Ta、Tb 时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C、图乙中Ta到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大
D、图乙中A点对应的温度为T0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

(l)磷脂是组成细胞的主要脂质,它的亲水性“头”部和疏水性“尾”部分别是磷酸和脂肪酸.许多磷脂分子在空气和水界面上排布成单分子层(如图戊),用玻棒充分搅动后会在水溶液中形成相对稳定的微球体排布,请在方框中用图解表示.
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要
 
,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中乳酸的跨膜运输
 
(会,不会)受到影响,原因是
 

(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面
 
(填高于、低于或等于)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面
 
(填高于、低于或等于)右侧液面,如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,继续进行试验,则液面不再变化时,左侧液面
 
右侧液面.
(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有
 
性.
(5)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的
 
结合,结构②的组成成分是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某生态系统组成成分之间的关系,图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线.请据图回答下面的问题.

(1)图乙中某植食性昆虫属于图甲中
 
(填字母)的一部分,图甲中成分d的生态作用主要是
 

(2)图甲中,b→a过程的碳流动形式是
 
,d→c的途径通过
 
进行.
(3)图乙中t1所对应的种群数量约为
 
,P点时该种群年龄组成类型是
 

(4)假如图甲表示草原生态系统,与森林生态系统相比,其抵抗力稳定性
 
,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程.关于这句话的理解中,错误的是(  )
A、细胞吸水是水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输
B、细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
C、细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
D、细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细菌、真菌等营腐生生活的微生物,在生态系统中占有重要地位,主要是因为它们(  )
A、数量极多,分布广
B、是食物链中的一个环节
C、分解者的营养级别最高
D、能把有机物分解成无机物,归还到无机环境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在(  )
A、细胞核 细胞质 核糖体
B、细胞核 细胞核 核糖体
C、细胞质 核糖体 细胞核
D、细胞质 细胞核 核糖体

查看答案和解析>>

同步练习册答案