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4.光合作用中,ATP转变成ADP的场所,是在叶绿体的(  )
A.外膜上B.基质中C.色素中D.类囊体膜上

分析 (1)光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行,此过程必须有光、色素、化合作用的酶.具体反应步骤:①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢.②ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATP.此过程将光能变为ATP活跃的化学能.
(2)暗反应在叶绿体基质中进行,有光或无光均可进行,反应步骤:①二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物.②二氧化碳的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物.此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能.光反应为暗反应提供了[H]和ATP,[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物.

解答 解:A、叶绿体外膜不发生光合作用过程,A错误;
B、叶绿体基质中发生光合作用暗反应,消耗ATP用于三碳化合物的还原,B正确;
C、叶绿体色素的功能是吸收、传递、转化光能,C错误;
D、类囊体膜上发生光合作用光反应,将ADP合成ATP,D错误.
故选:B.

点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,属于识记内容.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.细胞株和细胞系的特点分别是(  )
A.遗传物质未改变,可以无限传代;遗传物质未改变,不可无限传代
B.遗传物质改变,不可无限传代;遗传物质未改变,不可无限传代
C.遗传物质未改变,不可无限传代;遗传物质改变,且有癌变特点,可以无限传代
D.遗传物质改变,且有癌变特点,可以无限传代;遗传物质未改变,不可无限传代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.动物细胞培养的特点是(  )
①细胞贴壁    ②有丝分裂     ③分散生长     ④接触抑制
⑤减数分裂    ⑥传代培养的细胞一般传至十代后就不易传下去了.
A.①②④⑥B.②③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.基因型(AaBb)的个体(两对基因独立遗传),让其逐代自交3代,在F3中杂合子所占的比例为(  )
A.$\frac{1}{32}$B.$\frac{1}{64}$C.$\frac{7}{64}$D.$\frac{15}{64}$

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19.图1为某个哺乳动物某器官细胞分裂图,图2为不同时期核中DNA含量变化曲线图.

(1)若将图1中的图象按图2的分裂顺序排列,则其正确的顺序为丙甲丁乙,图1中发生在图2曲线gh过程的图象为甲、丁.
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(4)依据图1图象判断该器官为睾丸,判断的理由是该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂,并且减数第一次分裂后期细胞质均等分配,所以判断该器官为雄性动物的性腺.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.正常生长的植株上,选取着生位置相似、形状大小基本相同的甲、乙两叶片.清晨,摘取叶片甲,烘干称重;黄昏,摘取叶片乙,烘干称重.结果是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图所示为动物细胞培养过程中,动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养),请据图回答下面的问题.
(1)OA段的培养称为原代培养,AB段可能发生了接触抑制现象,需要用胰蛋白酶处理使组织细胞分散开来.
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,就细胞增殖、分化来说,动植物细胞都要进行增殖或分裂,不同的是植物细胞还要进行脱分化和再分化.
(3)为制备单克隆抗体,需将抗原注射到小鼠体内,以此获取效应B(浆)细胞,同时可选取图中D点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,该杂交细胞的特点是既能无限增值,又能产生特异性抗体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于激素和神经递质的叙述,错误的是(  )
A.生长激素发挥作用后被灭活
B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中
C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量
D.胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在生物体中,大多的情况下无机盐的存在形式是(  )
A.化合物B.分子状态C.混合物D.离子状态

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