【题目】Ⅰ.某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人,在详细询问后,决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素;给未接种过破伤风疫苗的乙注射破伤风抗霉素。请回答下列问题:
(1)破伤风杆菌的主要致病因素是其产生的破伤风毒素,当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的__________免疫发挥作用,参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T淋巴细胞、__________和__________等。
(2)甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周互脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于__________,而乙注射的破伤风抗毒素属于__________。
(3)甲注射破伤风类毒素后,体内记忆细胞就会迅速__________,形成大量的__________,继而产生更强的特异性免疫反应。
Ⅱ.科学家利用小鼠进行特异性免疫,进行了如下实验:提取分离出对细菌X免疫过的小鼠甲和未对细菌X免疫过的小鼠乙体内的血清和T细胞,分别注入四组未接触细菌X的小鼠体内,得到如图实验结果。请分析回答:
(1)该研究实验的对照组是____________________。
(2)注射甲鼠血清的小鼠脾脏中细菌的增长速度有什么变化特点? ______________________________,可能原因是______________________________________________________________________。
【答案】体液 B细胞 浆细胞 抗原 抗体 增殖、分化 浆细胞 Ⅲ和Ⅳ 第三天后细菌增长速度明显快于第三天前 第三天前体液免疫先起部分作用,阻止寄生病原体通过体液循环散播;第三天后病原体进入细胞后,体液免疫不再起作用
【解析】
分析曲线图:Ⅲ组、Ⅳ组注入的是未对细菌X免疫的小鼠乙体内的T细胞和血清组,它们在该实验中起对照作用;对未接触细菌X的小鼠体内注入经细菌X免疫过的小鼠体内的T细胞,一段时间后,注入等量的细菌X,脾脏中活细菌的相对值受抑制(Ⅰ曲线),而注入经细菌X免疫过的小鼠体内的血清,不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖(Ⅱ曲线)。
Ⅰ.(1)当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体内的毒素丧失毒性主要是特异性免疫反应中的体液免疫发挥作用,参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、B细胞和效应B细胞等,此过程中T细胞的作用是产生淋巴因子(呈递抗原)。
(2)抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质;抗体是指专门抗击相应抗原的蛋白质。因此甲注射的破伤风类毒素是破伤风毒素经甲醛作用4周后脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于抗原,而乙注射的破伤风抗毒素属于抗体。
(3)甲注射破伤风类毒素后,体内记忆细胞就会迅速经增殖分化,形成大量的效应B细胞(浆细胞),继而产生更强的特异性免疫反应。
Ⅱ. (1)Ⅲ、Ⅳ(注入未对细菌X免疫的小鼠乙体内的T细胞和血清组)在该实验中起对照作用。
(2)由曲线可以看出,注射甲鼠血清的小鼠脾脏中细菌,第三天后细菌增长速度明显快于第三天前,其原因可能是第三天前体液免疫先起部分作用,阻止寄生病原体通过体液循环散播;第三天后病原体进入细胞后,体液免疫不再起作用。
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【题目】如图所示为甘蔗一个叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是( )
A. 过程A中类胡萝卜素主要吸收蓝紫光
B. ③的产生过程为B的CO2固定提供能量
C. 过程D释放的能量大部分储存于ATP中
D. 过程B只发生在叶绿体基质中,过程C只发生在线粒体中
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【题目】为抗击甲型H1N1流感,我国已经研制出甲型H1N1流感疫苗。如图为甲型H1N1病毒侵入人体细胞后引起的变化。(图中数字表示生理过程)
(1)图中X细胞的名称是_____,③、④过程属于特异性免疫中的_____。
(2)图中⑨表示的生理过程在遗传学上称为_____,其所需原料来自于_____。
(3)c细胞的免疫功能(即过程④)是_____,导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡,从而释放出H1N1流感病毒,进一步进行体液免疫。
(4)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是_____。
(5)利用放射性同位素标记法可探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA,请简述该实验的设计思路。用_____分别培养活细胞,再用_____,一段时间后分别检测子代病毒中是否出现放射性。
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【题目】下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该致敏原再一次进入机体后,可促使肥大细放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是( )
A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应
B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘
C.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体
D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象
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【题目】达尔文《物种起源》的影响远远超越其学科范围,扩展到社会思想领域,成为
①近代中国民旗觉醒、奋发图强的思想动力
②两方列强瓜分世界的“理论依据”之一
③马克思提出暴力革命主张的思想渊源
④欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
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【题目】下图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图;图乙中的③④⑤分别表示生物体内的三个生理过程,其中X代表几种不同的物质,Y代表三种不同功能的蛋白质。请
(1)图甲中b、c分别表示的是____________、____________。
(2)图甲中①过程是指________________,该过程进行的场所是什么?__________。
(3)若图甲为真核细胞合成分泌蛋白的过程,则②过程中参与的细胞器有哪些? _____________。
(4)图乙中③④⑤分别体现了蛋白质怎样的功能?_________、_________、_________。
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【题目】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也称为细胞编程性死亡,其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是
A. 与凋亡相关的基因是机体固有的,在个体生长发育过程中发挥重要作用
B. 图示该过程只发生在胚胎发育过程中
C. 吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
D. 细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关
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