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14.下列关于大脑皮层中央前回的叙述,不正确的是(  )
A.代表区的位置与躯体各部分的关系是基本倒置的
B.代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关
C.刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动
D.头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的

分析 大脑表面分布的各种生命活动功能区,即为神经中枢,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有:位于中央前回的躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关).

解答 解:A、躯体运动中枢为对侧支配,上下颠倒,代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的,A正确;
B、躯体运动中枢中皮层代表区范围与运动复杂程度成正相关,故支配上肢运动的中央前回皮层代表区范围大于支配下肢运动的中央前回皮层代表区范围,B正确;
C、刺激中央前回上部引起下肢的运动,C错误;
D、头面部代表区的位置与头面部的关系是正立的,D正确.
故选:C.

点评 本题考查脑的功能及躯体运动中枢的特点,意在考查学生识记基础知识的能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某一双链DNA分子的碱基中,腺嘌呤数占18%,那么胞嘧啶数应占(  )
A.18%B.32%C.36%D.9%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是(  )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
D.利用植物体细胞杂交技术获得“白菜-甘蓝”的过程中也应用了植物组织培养技术

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(  )
A.植物的向光性B.用生长素培育无籽果实
C.顶端优势现象D.生长素促进扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物多样性的叙述,错误的是(  )
A.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
B.通过共同进化形成了千姿百态的物种和多种多样的生态系统
C.生物多样性的间接价值体现在其对生态系统的调节功能
D.就地保护是对生物多样性最有效的保护

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃,分析其果实成熟过程中果实硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化,得到如图结果.下列推测正确的是(  )
A.由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B.由图可知长距离运输水果可用ABA处理,短距离运输可用ABAI处理
C.乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关,且ABA可使两者峰值提前出现
D.ABA能够促进呼吸的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下面有关生物工程的叙述中正确的是(  )
A.植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性和细胞全能性
B.病毒既可用于细胞工程技术,也可用于基因工程技术
C.用基因工程生产乙肝疫苗,可将乙肝病毒的表面抗原导入酵母菌制成“工程菌”
D.人工诱变、基因工程、细胞工程都可以定向改造微生物菌种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在植物组织培养过程中,不可能发生的变异是(  )
A.不可遗传变异B.染色体变异C.基因突变D.基因重组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某农场面积100hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获了100只,标记后全部放掉,第二次捕获了300只,发现其中有5只带有标记。下列叙述错误的是( )

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