练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．下列选项中能正确说明生物工程技术的是（　　）
    A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
    B．动物克隆技术的基础是动物细胞培养
    C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
    D．动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物

    分析 1、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．
    2、动物克隆为无性繁殖，其技术基础是动物细胞培养．
    3、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，主要的用途是制备单克隆抗体．

    解答 解：A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化和再分化形成新个体，A错误；
    B、动物克隆的技术基础是动物细胞培养，B正确；
    C、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造，人工诱变的原理是基因突变，具有不定向性，C错误；
    D、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体，D错误．
    故选：B．

    点评 本题综合考查植物组织培养的过程，动物克隆，基因工程，动物细胞融合的用途等，突出理解、分析和推理能力的培养，试题难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•湖南校级模拟）图中，不属于精子形成过程的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014秋•南湖区校级期中）我国中科院上海生化所于1982年5月合成一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物﹣﹣脑啡肽，下面是它的结构简式．

    据此回答：

    （1）脑啡肽的化学本质是一种 ，它的基本组成单位的结构通式是 ．

    （2）如果脑啡肽肽链长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目均不变，改变其中的 ，就可以改变其性质．

    （3）脑啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是 ．

    （4）若将脑啡肽完全水解，需要水分子 个，水解后的产物有 种．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．一个常规饲养的某种动物Z，种群中个体均为黑毛．该种群中偶然发现几只Z出现无毛性状，无毛Z既有雌性也有雄性．（有毛与五毛基因用A、a表示）
    （1）A基因与a基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同．
    （2）如果已知无毛基因为显性，有毛雌性Z与偶然出现的无毛雄性Z交配产仔多次，后代中无毛均为雌性，有毛均为雄性，此结果与题干中“无毛Z既有雌性也有雄性”的结果是否矛盾不矛盾，你的理由是：此为遗传，题干中为变异（基因突变）．
    （3）如果选择6组Z交配结果如下表，请分析回答：
    交配组合编号123456
    交配组合♀无毛有毛有毛无毛无毛有毛
    ♂有毛无毛有毛无毛有毛无毛
    产仔次数6617466
    子代小鼠数量（只）有毛
    ♀+♂    		12（6+6）27（14+13）110（56+54）013（6+7）40（21+19）
    无毛
    ♀+♂    		6（3+3）20（10+10）29（14+15）11（6+5）00
    由上表判断，无毛基因的遗传方式为常染色体隐性遗传．
    （4）研究发现，无毛基因表达的蛋白质使甲状腺激素受体的功能下降，请用表中数据联系甲状腺激素的作用来说明：表中第4组亲本均为无毛性状，第3组亲本均为有毛性状，第4组亲本平均产仔数量明显低于第3组亲本．细胞甲状腺激素受体功能下降，则细胞代谢下降，影响小鼠生长发育，导致产仔量下降．
    （5）某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mG），mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，如果某种动物Z的某双链DNA分子中T占碱基总数的20%，用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次，其中一个DNA分子中T占碱基总数的40%，则另一个DNA分子中T占碱基总数的比例是30%．
    （6）如果上述第2组Z继续交配产仔，发现后代中出现一只白毛雄性个体，该雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配，后代中雌性均为白毛，雄性均为黑毛，则白毛基因的遗传方式为伴X显性遗传．请用遗传图解来表示上述雄性个体与第2组的子代有毛雌性个体交配过程．（黑毛与白毛基因用B、b表示，配子不作要求．）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．抗菌肽对治疗癌症有一定作用，图表示抗菌肽合成过程．相关说法不正确的是（　　） 
    A．用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
    B．基因表达载体包含起始密码子和终止密码子
    C．用显微注射法导入基因表达载体
    D．筛选菌种时用抗原--抗体杂交检测相关蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某种稀有鱼类在石漫滩水库放养后，种群增长速率随时间的变化关系如图．在第10年时经调查该种群数量为500只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为（　　）
    A．5000只B．1500只C．1000只D．500只

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
    （1）图（一）的中枢中共有突触5个；位于神经中枢内的细胞体有3 个．
    （2）图（一）中表示感受器的是编号④，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是由负电位→正电位．
    （3）图（二）中的突触后膜是由胞体膜或树突膜形成的，其上接受神经递质的物质属于蛋白质（或糖蛋白），通过神经递质传递的信号属于化学信号，若释放的神经递质属于肽类，则与其释放关系密切的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．完成下列有关的实验问题：
    （一）、用紫色洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂时，装片的制作步骤大致如图所示：

    （1）如图B、C中所用液体的名称分别是：清水、龙胆紫溶液（醋酸洋红液）．
    在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料．
    资料一：某份“实验报告”的部分内容
    ①解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min．
    ②染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
    ③漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．
    ④制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压…
    资料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）
    细胞周期间期分裂期
    前期中期后期和末期
    实验小组1计数细胞个数43412
    实验小组2计数细胞个数44303
    ……………
    全班计数细胞个数880671885
    计数细胞总数1 000
    各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5
    （2）请改正“资料一”中的3处错误．①将“5cm”改成“2～3mm”；②实验操作步骤应改为先“漂洗”后“染色”或先“（三）”后“（二）”；③将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加盖一片载玻片”．
    （3）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二表中的有关数据”计算出该细胞周期中间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间，并列表格表示出来（单位：h，精确到小数点后一位）．
    （4）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差．因而对整个
    实验结果可能产生影响的可能有①②③⑤⑥．
    ①取材时间②根尖培养温度③解离时间长短④载玻片厚度
    ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞⑥细胞周期各时期区分是否准确
    （二）、蚕豆染色体2n=12，根尖在19℃条件下，一个细胞周期所用时间为19.3h．为了证实烟草浸出液能引起真核细胞染色体结构畸变，老师需要在课前制作植物根尖细胞临时装片让学生进行观察．现有如下材料：10粒干的蚕豆种子（假设出芽率为100%）、烟草浸出液、蒸馏水及所需一切实验设备和药品，请你帮助教师完成上述的课前准备工作．
    （1）实验原理是利用烟草内的某些化学物质引起染色体的结构变异．
    （2）补充完善实验课前准备工作过程中的三个主要的实验步骤：①将蚕豆种子放在有蒸馏
    水的培养皿中培养，蚕豆种子吸水膨胀，萌发生根；②将萌发生根的种子随机均分成两份，一份继续在蒸馏水中培养，另一份在烟草浸出液中培养；③按观察植物根尖细胞有丝分裂的要求制成临时装片，以供观察．
    （3）实验中观察染色体时，最好找到处于细胞分裂周期中的分裂中期期的细胞进行观察．
    （4）本实验的材料在烟草浸出液中培养，至少要有培养19.3小时，才可观察到染色体畸变现象．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为探究大气CO2浓度变化水分利用效率的影响，研究人员对三种作物所处环境的CO2浓度分别进行如下控制：自然CO2浓度（375gμmol•mol-1，简称[375]、倍增CO2浓度（简称[750]）、倍增后恢复到自然CO2浓度（先在倍增CO2浓度下生活60天，再转入自然CO2浓度下生活，简称[750-375]），每种作物的三种处理均设置3个重复组，测得实验结果如图所示：

    （1）当CO2浓度升高为[750]时，植物细胞叶绿体内的C5含量将减少．
    （2）由图数据分析可知，在CO2浓度倍增条件下，三种作物的水分利用效率均增大，这主要是CO2浓度倍增时净光合速率增大与蒸腾速率降低共同作用的结果．
    （3）根据组[375]与[750-375]组数据可处出，净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率之间关系最密切的是净光合速率和水分利用效率．
    （4）为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响，进行了相应探究实验，结果如下：
      干旱胁迫水分充足 
    [375][750][375][750]
     净光合速率（μmol•m-2•s-1） 22.5 23.95 27.05 31.65
     呼吸速率（μmol•s-1） 2.36 2.21 3.23 3.34
     光饱和点相对值 900 900 850 1100
     叶绿素相对含量 12.012.5  13.014.2 
    ①净光合速率的观察指标为单位面积单位时间内二氧化碳吸收量，在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为34.99μmol•m-2•s-1
    ②在水分充足条件下，[750]能显著提高大豆的光饱和点，其原因可能是：一方面CO2浓度增加，暗反应中三碳化合物的还原需要的能量增多；另一方面叶肉细胞中叶绿素的含量增加，大豆捕获光能的能力增强．
    ③分析表中数据可知，通过增加水分供应，提高二氧化碳浓度措施可降低干旱对光合作用的影响．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案