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【题目】如图为某红绿色盲症的家系图,其中Ⅱ-4、Ⅱ-5为同卵双胞胎。下列分析正确的有(

A.-1携带红绿色盲基因

B.-2携带红绿色盲基因

C.-3把红绿色盲基因传给儿子

D.-4与Ⅱ-5的基因型相同

【答案】BD

【解析】

红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病,由于Ⅱ-3是患病的男孩,其X染色体只能来自母亲,所以Ⅰ-2号为携带者,假设致病基因是Bb,所以Ⅰ-2号的基因型是XBXb

AⅠ-1属于正常男性,不携带红绿色盲基因,A错误;

BⅠ-2为杂合子,将其携带的红绿色盲基因传给了Ⅱ-3B正确;

CⅡ-3把红绿色盲基因传给他的女儿,C错误;

DⅡ-4Ⅱ-5为同卵双胞胎,因此Ⅱ-4Ⅱ-5的基因型相同,D正确。

故选BD

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为膝跳反射的反射弧结构示意图(①②表示实验处理位点,abc表示检测位点,“+”表示促进,“-”表示抑制),下列相关叙述正确的是

A.感受器位于伸肌内,效应器位于屈肌内

B.若在①处施加一个有效刺激,则后面的所有神经元按次序产生兴奋

C.若在①处施加一个有效刺激,c处可以检测到动作电位

D.若在②处施加一个有效刺激,b处会维持外正内负的电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某单基因遗传病的家系图,不考虑基因突变和染色体变异,下列叙述错误的是

A.正常情况下,该病不可能是抗维生素D佝偻病

B.1号个体携带致病基因,则该病男女患者比例大体相同

C.人类遗传病都是由于携带致病基因所导致的

D.遗传咨询和产前诊断等,可有效预防遗传病的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示的物质跨膜运输的方式属于()

A.自由扩散B.主动运输

C.协助扩散D.胞吞、胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示某双链DNA片段及其控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG,是翻译的起点)。下列分析错误的是

A. 转录mRNA的模板是乙链B. 转录不可能发生在细胞质中

C. 对应的mRNA中有6个密码子D. 翻译蛋白质的场所是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体组织细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是(

A.图示中的AB分别代表循环系统和泌尿系统

B.血细胞直接生活的液体环境是①

C.若①液体中的氧气被组织细胞利用至少经过了10层磷脂分子

D.组织细胞只通过①②③就可以与外界环境进行物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合下图,下列有关糖代谢及调节的叙述中,正确的是

A. 胰岛素促进⑤⑥⑦等过程

B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程

C. 胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D. 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】变异链球菌在牙面的粘附、集聚是龋齿发生的先决条件。转基因防龋疫苗是通过基因工程技术,将变异链球菌中与龋齿发生密切相关的抗原基因(PAcA基因)转入植物的表达载体中,利用植物生物反应器生产的基因工程疫苗。请回答下列相关问题:

(1)转基因植物的制备

单一使用PAcA基因,机体免疫应答不理想,霍乱毒素中有增强机体免疫应答的氨基酸序列(CTB),将CTB基因与PAcA基因连接成嵌合(PAcA-CTB)基因,作为________Ti质粒的T-DNA拼接,构建表达载体,此过程需要的酶是________。用_______法导入离体的黄瓜叶肉细胞中,经植物组织培养获得转基因植株。相关基因能否在黄瓜细胞中稳定遗传的关键是________。此基因疫苗起抗原作用的是_______(基因/蛋白质)。

(2)转基因植株目的基因的PCR鉴定与检测 已知PAcA-CTB基因部分序列如下(左侧为基因的首端):

5'CCGTGT……ATGCCT---3’

3'GGCACA……TACGGA---5’

根据上述序列选择引物________(填字母)进行PCR

A.引物:5'-GGCACA-3' B.引物:5-AGGCAT-3'

C.引物:5'-CCGUGU-3' D.引物:5-CCGTGT-3'

反应结束后,电泳检测PCR产物,结果如下图(1来自未转化植株,2是含PAcA-CTB基因的质粒,3-8来自转基因植物),从结果可以看出,________________号植物含有PAcA-CTB基因。若获得的转基因植物并没有产生相应的基因工程疫苗,根据中心法则分析,其可能的原因是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,琼脂块在右侧①②③图示位置时,其生长情况依次是

A. 向A侧弯曲 向B侧弯曲 向A侧弯曲

B. 向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲

C. 向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲

D. 向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲

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