运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种,操作过程中能形成愈伤组织的技术是
A.植物体细胞杂交 B.动物细胞培养 C.动物胚胎移植D.细胞核移植
科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一对夫妇表现正常,却生了一个白化病孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是
A.1,位于一个染色单体上
B.4,位于四分体的每个染色单体上
C.2,分别位于姐妹染色单体上
D.2,分别位于一对同源染色体上
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科目:高中生物 来源:2015届湖南师大附中下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
所有的动植物都是由细胞组成的。这一事实说明生物具有
A.变异性 B.多样性 C.统一性 D.遗传性
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某草原生态系统的一条食物链A→B→C中,各种群在一年时间内对能量的同化、利用和传递等的数量统计(单位:百万千焦/年)如下表。下列相关叙述正确的是
种群 | 输入的 总能量 | 用于生长、发育 和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给下 一营养级 | 未被利用 的能量 |
A |
|
| 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
B | 15.0 | 5 |
| 0.5 |
| 2.5 |
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不计) | 无 |
|
A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B.种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年
C.能量从种群B到种群C的传递效率为12%
D.种群A储存在体内的能量为59.5百万千焦/年
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白。下列有关叙述正确的是
A.胰岛细胞中只含胰岛素基因
B.胰岛细胞比受精卵中的基因要少
C.胰岛细胞中既含胰岛素基因,也含血红蛋白基因
D.胰岛细胞中含胰岛素基因和其它基因,不含血红蛋白基因
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞
A.容易产生各种变异 B.具有更高的全能性
C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力强
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于质粒和染色体的叙述,正确的是
A.两者的化学组成中均含有蛋白质
B.两者的化学成分中均含有脱氧核糖
C.质粒仅存在于原核细胞中,染色体不存在于原核细胞中
D.质粒不存在于真核细胞中,染色体普遍存在于真核细胞中
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科目:高中生物 来源:2015届湖北武汉外国语学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题:
(1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用_______期的花粉成功率最高,花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中______________。胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度_______的薄壁细胞
(2)按照植物的需求量,培养基中无机盐的元素可分为_______和_______两类。
(3)本实验的培养基一般采用__________________进行灭菌,金属工具一般采用_______进行_______灭菌,所有接种操作必须在_______(答位置)进行。
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科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为生态系统中碳循环的模式图,1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是( )
A.1代表生产者,5可以代表化能合成作用
B.碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递
C.该图中营养级别最高的生物是4
D.碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的
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