科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因在染色体上 |
B、同源染色体分离导致等位基因分离 |
C、每条染色体上有许多基因 |
D、非同源染色体自由组合使非等位基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若生长素在Ⅰ期起促进作用而Ⅱ期表现出抑制作用,说明其生理作用具有两重性 |
B、Ⅲ~V期生长素含量降低有利于花粉形成,此阶段生长素含量与结实率呈正相关 |
C、由于脱落酸能抑制细胞的分裂,因此在Ⅲ期~Ⅳ期脱落酸含量逐渐降低 |
D、赤霉素含量在Ⅴ期后急剧增加,由此推测它可能与籽粒的结实密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境 |
B、这种交配偏好可视为一种选择作用 |
C、长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异 |
D、出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在全营养的LB培养基中,筛选大肠杆菌 |
B、在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物 |
C、用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物 |
D、在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作时加入陈泡菜汁会缩短泡菜腌制时间 |
B、乳酸菌产生的乳酸不利于其菌种优势的保持 |
C、发酵装置密封是泡菜制作成功的关键 |
D、与标准溶液比较估测泡菜中的亚硝酸盐含量 |
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