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科学家们发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物,这一发现为治疗糖尿病的研究,开启了全新之门”该天然化合物有可能使糖尿病患者将来只通过服药就能进行治疗,而不必注射胰岛素.对上文中提到的“真菌化合物”的推测,肯定错误的是(  )
A、该化合物应该不是蛋白质
B、该化合物具有降低血糖浓度的功能
C、如果注射该化合物,将达不到降血糖疗效
D、该化合物应该是相对分子质量较小的有机物
考点:蛋白质的结构和功能的综合
专题:
分析:传统治疗糖尿病是通过注射胰岛素,胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过口服来治疗,这是因为如果口服会导致胰岛素在消化道内被水解,失去胰岛素的作用;提取本题的题干信息“该天然化合物有可能使糖尿病患者将来只通过服药就能进行治疗,而不必注射胰岛素”,说明该物质不会被消化道内的酶水解.
解答: 解:A、该化合物应该是不是蛋白质,如果是蛋白质,会在消化道内被酶水解而失去作用,A正确;
B、该化合物具有降低血糖的作用才能治疗糖尿病,B正确;
C、如果注射该化合物,也会达到降低血糖的效果,C错误;
D、该化合物通过口服就会被吸收,说明可能是分子质量较小的化合物,D正确.
故选:C.
点评:本题考察胰岛素的化学本质和胰岛素的作用,特别考查信息提取的能力,需要根据题干的信息,能够明确为什么可以口服的原因,以及结合糖尿病的有关知识点进行解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请分析下列有关酶的实验,并回答问题:
试管号 试管中的物质 条件 加碘液以后颜色变化
1 2ml淀粉溶液+2ml清水 37℃,5min 变蓝
2 2ml淀粉溶液+2ml唾液 37℃,5min 不变蓝
3 2ml淀粉溶液+2ml唾液 95℃,5min 变蓝
4 2ml淀粉溶液+2ml唾液 0℃,5min
 
(1)完善上述表格中空缺的内容.
(2)比较1和2号试管中溶液颜色变化,说明唾液淀粉酶具有
 
作用.
(3)比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化,说明
 
影响酶的活性.
(4)若要探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,需要改变的自变量是
 

(5)在如图的坐标中画出淀粉酶活性与温度的关系曲线(画出大致趋势即可).

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA组成分析表明下列的相关比值其中有一个是可变的(  )
A、
A
T
B、
G
C
C、
A+T
G+C
D、
A+G
T+C

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科目:高中生物 来源: 题型:

最早证明基因位于染色体上的科学家是(  )
A、孟德尔B、萨顿
C、摩尔根D、约翰逊

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对表现型均正常的夫妇生了一个白化病的孩子,问再生一个正常男孩的概率是(  )
A、
2
3
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是(  )
A、动物细胞培养是培养单个细胞,植物组织培养是培养组织
B、动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代
C、动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
D、动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某农田生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为J/(cm2?a).下列叙述错误的是(  )
A、流经该农田生态系统的总能量为900 J/(cm2?a)
B、图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为15%
C、E生物在该食物网中处于最高营养级
D、图中B和C的种间关系为竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体对抗病原体感染的叙述,错误的是(  )
A、接种牛痘的人不会得天花属于非特异性免疫
B、血浆蛋白对病原体的破坏作用属于人体的第二道防线
C、皮肤中油脂腺分泌的油脂能抑制真菌属于人体的第一道防线
D、当人的皮肤破损后,往往会引起局部炎症反应,形成局部肿胀

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米胚乳由有色(C)对无色(c)、透明(Wx)对不透明(wx)两对相对性状控制,且都位于玉米第9号染色体上.进行杂交实验(如图所示)时,其中雌性亲本9号染色体上,有一个“纽结”,并且还有部分来自8号染色体的“片断”,而正常的9号染色体没有纽结和“片断”.请回答相关问题:
(1)8号染色体片断移接到9号染色体上的现象称为
 

(2)两亲本杂交,如果F1代有
 
种不同于亲本的表现型,则说明雌性亲本
 
,从而导致了基因重组现象的发生.在显微镜下观察基因重组现象,需将F1代新类型的组织细胞制成
 
,利用染色体上的
 
对C和wx的标记,观察到
 
的染色体,则说明可能发生了基因重组.
(3)设计实验检测发生染色体畸变的亲本产生的配子类型及比例,用遗传图解的形式表示:

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