精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能(     )

A.抗体具有免疫作用 B.性激素促进生殖细胞生成
C.血红蛋白的运输功能 D.唾液淀粉酶的催化功能

B

解析试题分析:蛋白质具有运输、免疫、催化、调节、结构等功能,性激素的化学本质是固醇,故B错。
考点:本题主要考查蛋白质的功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时,展现了出色的身体平衡能力,其维持身体平衡的神经中枢位于

A.脊髓B.小脑C.脑干D.下丘脑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

打吊针时,常配以0.9%的生理盐水,其目的主要是                    (  )

A.供给全面营养 B.供能 C.维持细胞的渗透压 D.供给水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是                    (  )
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方 ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于植物激素作用的叙述,正确的是                           (   )

A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发
C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导产生无籽果实

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人的口腔上皮细胞中的核酸,含有的碱基种类有(     )

A.8种 B.5种 C.4种 D.1种 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物向图1所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动(    )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻其外形是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于免疫调节的叙述错误的是(  )。

A.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,属于特异性免疫
B.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成
C.非特异性免疫生来就有,对多种病原体都起作用
D.抗体、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案