精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
17.下列关于溶酶体和囊泡的叙述,错误的是(  )
A.溶酶体能与某些囊泡融合
B.每个囊泡和溶酶体内都含有蛋白质
C.高尔基体断裂能形成囊泡和溶酶体
D.囊泡内的物质进出细胞不通过细胞膜

分析 1、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器,被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”.
2、膜的融合表现在同一细胞的生物膜以出芽方式形成具膜小泡移到另一膜上,与该膜融合后成为该膜的一部分,如神经递质的释放过程.

解答 解:A、溶酶体内含有许多种水解酶,能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器和细胞内吞的病原体,能与细胞内吞形成的囊泡融合,A正确;
B、溶酶体内含有许多种水解酶,水解酶是蛋白质,但是不是每个囊泡内都含蛋白质,如神经递质被包在突触前膜的囊泡中,但是神经递质的成分不一定是蛋白质,B错误;
C、高尔基体与细胞分泌物形成有关,高尔基体断裂能形成囊泡和溶酶体,C正确;
D、囊泡内的物质进出细胞是胞吞和胞吐作用,不通过细胞膜,D正确.
故选:B.

点评 本题考查溶酶体的功能,关键是理解溶酶体来源于高尔基体,含有水解酶.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高三上摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•保定月考)科研人员对某湖泊生态系统的有机碳生产率进行了研究,结果如图所示.下列有关该湖泊的叙述错误的是( )

A.影响浮游植物有机碳生产率的主要非生物因素是光照和温度

B.不同水层分布着不同类群的生物是生物群落垂直结构的具体表现

C.四个月份中,9月份每一水层有机碳生产率均比其他月份高

D.当水深超过﹣0.6m时.7月份的有机碳生产率均低于其他月份

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为探究ATP的生理作用,科学工作者做了如下实验:
步骤一:剪下一条长约1cm、宽约0.5cm的新鲜蛙腓肠肌,放在盛有质量浓度为0.65g•dL-1.的氯化钠溶液(浓度与蛙细胞外液的浓度相当)的培养皿中.
步骤二:在载玻片的中央滴2滴质量浓度为0.65g•dL-1的氯化钠溶液,用玻璃分针挑取该腓肠肌,放在载玻片上的氯化钠溶液中,并且使肌肉呈直线状.
步骤三:将载玻片放在坐标纸上,测量并记录肌肉的长度.用铜锌叉间歇刺激肌肉,直到肌肉疲劳不能收缩为止.
步骤四:向刚丧失收缩功能的肌肉上滴1滴某种溶液,用铜锌叉刺激肌肉2~3次,测量并记录其长度.测量结果为肌肉长度不变.
步骤五:用吸水纸吸去肌肉上的溶液,再向肌肉上滴1滴另一种溶液,用铜锌叉刺激肌肉2~3次,测量并记录其长度.测量结果为肌肉长度变短.
请分析回答:
(1)步骤二中,滴加氯化钠溶液的目的是使肌肉保持正常的生理状态.
(2)步骤三中,用铜锌叉间歇刺激肌肉,直到肌肉不能收缩为止,是为了耗尽肌细胞内的ATP.
(3)步骤四、步骤五中所滴加的溶液依次是葡萄糖溶液、ATP溶液(填“ATP溶液”或“葡萄糖溶液”).如果将使用的溶液对调,则会影响实验结果,因为ATP未消耗完毕,不能确定哪种物质使疲劳肌肉恢复收缩能力(或不能确定哪种物质为肌肉收缩所需能量的直接来源).
(4)实验结论是ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源,而葡萄糖不是肌肉收缩所需能量的直接来源(或ATP能使疲劳肌肉恢复收缩能力,而葡萄糖不能使疲劳肌肉恢复收缩能力).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人体细胞内第21号染色体上短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列),可作为遗传标记对21三体综合征做出快速的基因诊断.现有一个21三体综合征患儿,他的该遗传标记基因型为++-,患儿父亲该遗传标记基因型为+-,患儿母亲该遗传标记基因型为--.下列叙述正确的是(  )
A.理论上患儿不能产生正常的生殖细胞
B.母亲卵细胞中第21号染色体没有分离而产生了该患儿
C.父亲精子中第21号染色体有2条而产生该患儿
D.患儿的母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率为50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.关于叶绿体和线粒体的叙述,错误的是(  )
A.都具有双层膜
B.都与能量转换有关
C.棉花的根尖成熟区细胞里这两种细胞器均含有
D.都含有少量的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞的元素和化合物的叙述中错误的是(  )
A.生物大分子一般是由单体小分子脱水缩合而成
B.蛋白质合成过程中在核糖体内会同时存在三种RNA
C.Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素
D.自由水和结合水是细胞中水的两种存在形式,在一定的条件下可以相互转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.在四分体时期,同源染色体的姐妹染色单体间常发生交叉互换.错.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于激素调节的特点的叙述,不正确的是(  )
A.各种激素可随血液流遍全身
B.人体血液中各种激素的含量极少
C.各种内分泌腺通过专门的管道将激素分泌后送入血液
D.激素一旦发生作用后就被灭活了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关激素的阐述,错误的是(  )
A.特定的激素有特定的靶器官和靶细胞
B.激素被靶细胞接受并起作用后将立即转移并作用于其他靶细胞
C.激素在机体内含量极少,但能维持自身含量的动态平衡
D.激素能使靶细胞原有的生理活动发生改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案