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【题目】长颈鹿具有很长的颈可以啃食高处的树叶,该特性的形成是 ( )

A. 长期啃食高处树叶的结果 B. 环境变化的结果

C. 定向变异的结果 D. 自然选择的结果

【答案】D

【解析】

长颈鹿的祖先,脖子都还不是很长的时候,那时候因为变异的不定向性,有的个体脖子长些,有的短些。这个时候,如果遇上饥荒干旱的年代,食物和水不足的,那么树的树叶也不会很多,那么低矮处的树叶很快就被吃光了,这个时候只有脖子较长的才能吃到较高处的树叶,得以生存下来,而脖子短的被饿死了。因此在自然的条件下,具有长脖子形状的长颈鹿才能适应环境而活来下。不具备的被淘汰。形成了自然选择。这个,就是物竞天择,适着生存的由来。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】很多动物血液中都含红细胞,但红细胞内的血红蛋白各不相同,导致其多样性的原因不包括

A. 不同种类的氨基酸排列顺序不同

B. 氨基酸之间的连接方式多种多样

C. 组成蛋白质的氨基酸数目不同

D. 肽链的盘曲、折叠的方式形成的空间结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当人的脚受到有害刺激时,同侧大腿的屈肌收缩、伸肌舒张,从而完成屈腿反射,完成该过程的神经结构如图,图中e为检测神经表面电位差的装置.回答下列问题:
(1)如果在图中d处给予一个刺激后,观察e处电流计指针的偏转情况,应该是 , 此时产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射,原因是
(2)图中b处的突触后膜受到某种递质的作用后,细胞膜对Cl的通透性增加,造成Cl内流,这时膜内外的电位与没受到该递质刺激前的静息状态相比,所发生的变化是 . 图中c处突触后膜上的受体与b处突触后膜上的受体种类(填“相同”或“不同”),判断的依据是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关培养基配制原则表述正确的是

A任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子

B碳源和氮源必须具有一定比例,碳元素的含量最多,其次为氮元素

C微生物的生长除受营养因素影响外,还受到pH、氧、渗透压的影响

D营养物质的浓度越高越好

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的结构的叙述,错误的是

A. 核膜把核内物质与细胞质分开

B. 核仁与核糖体的形成有关

C. 核孔可以实现核质间的信息交流

D. 染色体可以通过核孔入细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

A. 存在血红蛋白的细胞是已经分化的细胞

B. 衰老细胞内酶的活性都降低,细胞核体积减小

C. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

D. 癌变的细胞中mRNA的种类和数量与正常细胞相比基本不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为一家族某种单基因遗传病的系谱图,下列有关叙述错误的是

A. 该遗传病是显性遗传病

B. 该遗传病的致病基因位于常染色体上

C. 3和Ⅱ4再生一个患病男孩的概率为1/4

D. 如果Ⅲ7和Ⅲ8婚配,所生后代患该病的概率为1/3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级.若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(

A.第三营养级、第二营养级、第一营养级
B.第三营养级、第一营养级、第二营养级
C.第二营养级、第三营养级、第一营养级
D.第一营养级、第二营养级、第三营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于表中①~④的内容,选项中表示都正确的是

待测物

试剂

颜色

反应条件

蛋白质

双缩脲试剂

脂肪

红色

/

斐林试剂

砖红色

50~60℃温水

A. 蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温

B. 葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴

C. 果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温

D. 还原糖、苏丹Ⅳ染液、蓝紫色、沸水浴

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