如图表示几种育种方法大致过程．请分析回答:(1)在图一中若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③.此过程与以①为模板相比一定发生变化的．A．mRNA碱基序列 B．tRNA种类 C．氨基酸种类 D．蛋白质结构(2)图二中控制高产.中产.低产的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．F2的表现型有种．F2中高产抗病植株占．鉴别高产抗� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图表示几种育种方法大致过程．请分析回答：

（1）在图一中若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③，此过程与以①为模板相比一定发生变化的

．
A．mRNA碱基序列 B．tRNA种类 C．氨基酸种类 D．蛋白质结构
（2）图二中控制高产、中产、低产（A、a）和抗病与感病（B，b）的两对等位基因分别位于两对同源染色体上．F₂的表现型有

种．F₂中高产抗病植株占

．鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便的方法是

，收获种子种植，若子代

，则说明植株为纯合子．
（3）图二中利用F₁的花粉形成个体④的培养过程中，细胞必须经过

过程才能形成丛芽．
（4）图二所示的育种方法的原理有

（5）图三所示育种方法实现的理论依据是

．

考点：生物变异的应用,杂交育种,单倍体诱导与利用,动物细胞核移植技术

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：图一表示用化学药剂诱变，使基因中的碱基发生替换；图二表示杂交育种和单倍体育种；图三表示核移植技术．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：（1）由于②的碱基序列与①的碱基序列不一样，所以转录形成的mRNA中的碱基序列也就发生了改变，与之对应的含反密码子的tRNA种类也同样发生改变．但由于密码子的简并性，所以密码子发生改变，对应的氨基酸种类不一定发生改变，因而合成的蛋白质结构也就不一定发生改变了．
（2）根据题意和图示分析可知：高产、中产、低产的基因型分别为AA、Aa和aa，抗病与感病的基因型分别为（BB、Bb）和bb．因此F₂的表现型有3×2=6种．F₂中高产抗病植株占

．鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便的方法是让该植株自交．将收获的种子种植，若子代全部表现为高产抗病即没有出现性状分离，则说明植株为纯合子．
（3）利用F₁的花粉形成个体④的培养过程属于植物组织培养，细胞必须经过脱分化形成愈伤组织，然后经过再分化形成丛芽．
（4）杂交育种依据的原理是基因重组，单倍体育种依据的原理是染色体变异．
（5）运用动物细胞的核移植技术培育新个体的原理是动物细胞核具有全能性．
故答案为：
（1）AB
（2）6

      让该植株自交     不出现性状分离（或全部表现为高产抗病）
（3）脱分化和再分化
（4）基因重组和染色体变异
（5）动物细胞核具有全能性

点评：本题考查诱变育种、杂交育种、单倍体育种和核移植的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

练习册系列答案

中考调研中考考点满分特训方案系列答案

中考研究全国各省市中考真题单元专题训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>