练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    从遗传角度看，通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是

    [　　]

    A．实验室保存物种的基因库

    B．实施细胞核移植并进行胚胎移植

    C．有限的濒危物种个体间近亲有性生殖

    D．建立自然保护区，提高繁殖率和存活率

    答案：D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    从遗传学角度看，通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是（　）

    　　A．实验室保存物种的基因库

    　　B．实施细胞核移植并进行胚胎移植

    　　C．有限的濒危物种个体间近亲有性繁殖

    　　D．建立自然保护区，提高繁殖率和存活率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    从遗传角度看，通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是


    1. A.
      实验室保存物种的基因库
    2. B.
      实施细胞核移植并进行胚胎移植
    3. C.
      有限的濒危物种个体间近亲有性生殖
    4. D.
      建立自然保护区，提高繁殖率和存活率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    从遗传角度看，通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是
    [     ]
    A．实验室保存物种的基因库
    B．实施细胞核移植并进行胚胎移植
    C．有限的濒危物种个体间近亲有性生殖
    D．建立自然保护区，提高繁殖率和存活率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    从遗传角度看，通过保护濒危物种来保护生物多样性的不利措施是

    A．实验室保存物种的基因库                 B．实施细胞核移植并进行胚胎移植

    C．有限的濒危物种个体间近亲有性生殖   D．建立自然保护区，提高繁殖率和存活率

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案