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下列关于植物激素的生理作用及其应用的叙述正确的是(  )
A、激素在植物体内含量较低,但催化效率较高
B、赤霉素可促进根尖分生区细胞的分裂
C、用乙烯处理番茄幼果可促使幼果的生长
D、脱落酸在成熟果实和衰老叶片中含量较高
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、激素在植物体内含量较低,但不是起催化作用,起的是调节作用,A错误;
B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,细胞分裂素才促进细胞分裂,B错误;
C、生长素可以促进果实的生长,乙烯促进果实的成熟,C错误;
D、脱落酸在成熟果实和衰老叶片中含量较高,D正确.
故选:D.
点评:掌握植物激素的作用是解决本题的关键,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,运用生物学知识解释某些生物学现象的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,请分析回答:

(1)在图1中,B、C分别属于
 
.碳元素在生物群落内传递是沿
 
实现的.
(2)图1中表示呼吸作用过程的是
 
(填序号).A、C、D为B提供
 

(3)若图1中的C产生60mol氧气,则流入D的能量一般不超过相当于
 
mol葡萄糖的能量.
(4)在图2的食物链中,②/①的比值代表
 
(生物之间)的能量传递效率.③属于
 
(生物)间的同化量的一部分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为基因指导蛋白质合成过程的示意图,①表示过程,甲、乙、丙表示不同的物质.下列相关叙述正确的是(  )
A、过程①表示转录,此过程的产物只能是mRNA
B、基因可通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状
C、丙段中的10个氨基酸,对应甲中碱基是60个
D、一种乙可以转运多种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质.下列关于此实验的描述,正确的是
(  )
A、分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA
B、分别用35S和32P两种培养基培养噬菌体
C、所有子代噬菌体中都能检测到32P
D、实验所用的噬菌体属于原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的概念图中,表述正确的是(  )
A、b过程和①到③的过程都直接以DNA的一条链为模板
B、若该生物的性状为镰刀形细胞贫血症,则该性状的控制过程为:DNA-①-③-④-细胞代谢-性状
C、染色体由DNA、蛋白质和少量RNA组成
D、a过程中不仅需要模板、能量,而且还需要游离的核糖核苷酸和酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内化学元素的叙述,正确的是(  )
A、核酸中N存在碱基中,蛋白质中的N只存在于氨基中
B、不同生物体的化学元素的种类和含量大体相同
C、在活细胞中,C的含量最多,其是构成细胞的最基本元素
D、脂肪中C、H的含量最多,故等质量的脂肪氧化产生的能量更多

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示.

(1)图中的高血压相关基因作为
 
,质粒作为
 
,二者需用
 
切割后连接成重组载体,该过程与质粒上含有
 
有关.
(2)重组DNA导入的受体细胞是大鼠的
 
细胞,常用的方法是
 
.在DNA重组过程中核心的操作是
 

(3)子代大鼠如果
 
 
,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

唾液淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,这说明酶具有(  )
A、专一性B、高效性
C、多样性D、稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在蓝藻细胞与小麦叶肉细胞中发生着多种代谢反应,二者都通过(  )
A、叶绿体进行光合作用
B、线粒体分解有机物
C、核糖体合成蛋白质
D、有丝分裂进行增殖

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