A. | 将目的基因导入受体细胞需要进行碱基互补配对 | |
B. | 在同一DNA分子中,限制酶的识别序列越长,酶切点出现的概率越大 | |
C. | 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能遗传到子代 | |
D. | 反转录法合成的目的基因和基因组文库提取的目的基因结构上相同 |
分析 1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与表达.
解答 解:A、将目的基因导入受体细胞不需要进行碱基互补配对,A错误;
B、在同一DNA分子中,限制酶的识别序列越长,酶切点出现的概率越小,B错误;
C、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上,由于同源染色体上只有其中一条染色体上有抗虫基因,因此也未必能遗传到子代,C正确;
D、反转录法合成的目的基因不具有非编码序列,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生能够识记基因工程的操作步骤,识记限制酶的作用特点,明确导入目的基因的植物相当于杂合子,杂合子不能稳定遗产,能够区分部分基因文库和基因组文库之间的区别,再结合所学知识准确分析各项.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是
A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物
C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成 | |
B. | 洋葱表皮细胞中能形成ATP的细胞器只有线粒体 | |
C. | 细胞吸收钾离子的过程中,ATP中高能磷酸键的能量都会释放出来 | |
D. | 只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I表示生态系统信息种类,2-4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 | |
B. | I表示生物膜系统,2-4分别表示细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜 | |
C. | I表示生态系统的功能,2-4分别表示物质循环、能量流动、自我调节能力 | |
D. | I表示免疫系统,2-4分别表示免疫器宫、免疫细胞、免疫活性物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 步骤1 | 步骤2 | 步骤3 |
1 | 1mL清水 | 35℃~38℃水浴 | 1mL10%鸡蛋清溶液 |
2 | 1mL胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=5 | 1mL10%鸡蛋清溶液 |
3 | 1mL胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=9 | 1mL10%鸡蛋清溶液 |
4 | 1mL胰蛋白酶 | 4℃水浴;pH=9 | 1mL10%鸡蛋清溶液 |
5 | 1mL胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=9 | 5mm×5mm毛边纸 |
6 | 1mL纤维素酶 | 35℃~38℃水浴;pH=5 | 5mm×5mm毛边纸 |
7 | 1mL胰蛋白酶 | 35℃~38℃水浴;pH=7 | 1mL10%鸡蛋清溶液 |
A. | 1、4和5 | B. | 2、3和7 | C. | 5、6和7 | D. | 1、2和5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 特征 | 成因 |
A | 皮肤皱缩 | 细胞内的水分减少 |
B | 头发变白 | 白化病基因开始表达 |
C | 出现老人斑 | 细胞内色素积累 |
D | 体温偏低 | 细胞代谢速率减慢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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