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如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )
A、①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B、把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,转动转换器时要升高镜筒,以免损坏镜头和玻片
C、从图中的乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,最后观察到的图象是丙,物镜与玻片的距离是⑤
D、乙视野中细胞较多,所以视野较暗
考点:细胞观察实验
专题:
分析:形成清晰物像时,显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小,视野中看到的细胞数目越少;反之,形成清晰物像时,显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大,视野中看到的细胞数目越多.甲图目镜中①是低倍镜,②是高倍镜;物镜中③是高倍镜,④低倍镜.
解答: 解:A、目镜放大倍数与其长度成反比,而物镜放大倍数与其长度成正比,故①比②的放大倍数小,③比④放大倍数大,A错误;
B、把视野从图中的乙转为丙时,放大倍数增加,应选用③高倍镜,同时转动细准焦螺旋,无需提升镜筒,B错误;
C、从图中的乙转为丙,故要先把观察对象移到视野中央,改用高倍镜,用细准焦螺旋调焦,还要调整视野亮度,故正确调节顺序:移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋→调节光圈,最后观察到的图象是丙,物镜与玻片的距离是⑤,C正确;
D、放大倍数越小,物镜与观察对象间距离越大,所以乙视野中细胞较多,视野较亮,D错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,是一道实验操作题,具体考查的是显微镜的使用,形成清晰物像时,显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系.只有记清显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系,才能正确用显微镜进行观察.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有的同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸,也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸.设计实验探究其原因:
一、供选的实验试剂:
5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液、上清液(只含酵母菌细胞质基质)、沉淀物(只含酵母菌细胞器)、ATP溶液、蒸馏水
二、实验步骤:
(1)取1、2、3号锥形瓶各三只组装如下装置三套,依次编号为A、B、C.1号锥形瓶中都加入10%的NaOH溶液,2号都加入了10mL的5%葡萄糖溶液,3号都加入澄清的石灰水.

(2)向A装置2号锥形瓶中加入:10mL的酵母菌培养液和2mL蒸馏水.
向B装置2号锥形瓶中加入:10mL的试剂
 
和2mL
 

向C装置2号锥形瓶中加入:10mL的试剂
 
和2mL
 

(3)A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min,目的是
 
,再将三套装置分别处理:A装置持续通入N2,B装置持续通入
 
,C装置持续通入空气.
(4)将三套装置放在温度适宜的相同条件下培养相同时间.
(5)观察
 
,判断是否进行无氧呼吸.
三、分析与结论:
(6)A装置的作用是
 

(7)实验预期结果有
 
种不同的类型.若实际结果为A装置变浑浊,B装置
 
,C装置
 
,结论是酵母菌的无氧呼吸不受ATP抑制,受氧气抑制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于高等动物激素的叙述,正确的是(  )
①由无导管的腺体分泌的;
②通过体液运输;
③激素的化学成分是蛋白质;
④血液里含量极少,但对动物起重要催化作用;
⑤激素作用于其特定的靶器官和靶细胞;
⑥激素的作用具有持久性,激素能保持很长时间的活性;
⑦激素能与作用的细胞结合,成为细胞结构的一部分.
A、①④B、①②⑤
C、①③④D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组以动物肝细胞为材料,将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于相同培养液中培养,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为肝正常细胞,下列说法错误的是(  )
A、细胞培养应在含5%C02的恒温培养箱中进行,C02的作用是维持培养液pH
B、为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素
C、一段时间后,可观察到甲细胞数量比乙细胞数量多
D、两种细胞频繁传代,乙细胞比甲细胞可以传代的次数多

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞培养是动物细胞工程技术的关键,但若在培养过程中操作不当则会导致细胞培养失败.下列有关动物细胞培养的处理中,不恰当的是(  )
A、培养液和培养用具要进行无菌处理
B、提供种类齐全的营养物质
C、提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
D、提供适宜的温度和pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)在动物细胞培养中,为防止细菌污染,所用培养液应该添加一定量的
 
,此外还要定期用
 
处理细胞,使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液,否则,贴壁细胞分裂生长到
 
时,细胞会停止分裂增殖.
(2)若在营养全面的动物细胞培养液中不慎混入了一种细菌,结果所培养的细胞全部死亡.从科学严谨性的角度考虑,能不能直接认为这些细胞的死亡就是该种细菌作用而导致的?
 
,理由是
 

请设计实验验证你的说法:
实验步骤:
 

 

 

预测结果,得出结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

药物二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物.某兴趣小组切取小鼠肝部肿瘤组织,剪碎、用胰蛋白酶处理并制备细胞悬液,除其他适宜培养条件外,还加入不同浓度的该药物:
实验组别12345
二氯二乙胺浓度(mg/mL)0.10.20.30.40.5
肿瘤细胞数目(个/mL)32027518696560
下列叙述中错误的是(  )
A、第五组的实验中二氯二乙胺浓度可能有误,应为0
B、本实验计数时必不可少的仪器:显微镜、血细胞计数板
C、该药物可影响血细胞生成,使机体白细胞数量减少
D、用细胞质壁分离法或台盼蓝染色法可判断小鼠肝肿瘤细胞的死活

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体和叶绿体是两种重要的细胞器.下列叙述正确的是(  )
A、线粒体存在于所有活细胞中,叶绿体只存在于叶肉细胞和幼茎皮层细胞中
B、两者都有双层膜,都与能量代谢有关
C、两者内部都含有相同的蛋白质--酶
D、一个植物细胞内CO2分子若要从线粒体内出来并进入叶绿体中参与光合作用,需要穿过4层磷脂分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体免疫细胞的叙述,不正确的是(  )
A、一个浆细胞只能分泌一种特定的抗体
B、吞噬细胞在特异性免疫中,没有特异性识别能力
C、T细胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞
D、仅受到抗原的刺激,B细胞不能分化成浆细胞和记忆细胞

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