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下图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图,下列叙述不正确的是

A.甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多

B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

 

C

【解析】

试题分析:甲状腺机能亢进患者体中甲状腺激素含量高,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素,A正确;缺碘时,甲状腺激素含量少,对下丘脑和垂体的反馈作用弱,激素①②量升高,B正确;图中共有2处箭头表示负反馈调节,C错误;垂体能分泌生长激素,与甲状腺激素都具有促进生长的功能。D正确。

考点:本题考查激素调节相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届甘肃兰州一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是

A. 染色体是基因的主要载体

B. 性染色体上的基因,并不一定都与性别决定有关

C. 一条染色体上有多个等位基因

D. 基因在染色体上呈线性排列

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列液体属于体液的一组是( )

胆汁 胰液 血浆 淋巴 原尿 脑脊液 组织液 核液 细胞内液 胃液

A③④⑥⑦⑧⑨ B③④⑤⑦⑨⑩

C②③④⑤⑦⑨ D①②③④⑤⑦

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题

某生态系统中只含有甲、乙、丙、丁4个种群,图a为某段时间内该系统中的食物关系,图b为甲、乙两种群数量变化曲线图。下列判断不正确的是

A.甲、乙为该生态系统中的生产者

B.甲和乙的种间关系是种间竞争

CT时间后若丁大量死亡,则甲、丙数量急剧增加

D.甲种群为“S”型增长,其增长受本身密度制约

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题

为了探究植物胚芽鞘感受单侧光刺激的部位,下列实验中必备的实验是

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题

有关神经调节和体液调节的比较,不正确的是

 

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲北师大株洲附校高二第一次月考考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是

A.刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化

B.刺激b处,不会引起ac处发生电位变化

C.刺激c处,ab处都会产生兴奋

D.刺激a处,bc同时产生兴奋或抑制

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是

A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性

B.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大

C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性

D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南师范大学附属中学高二上期第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是

A.兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内

B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%20%的能量流入到狼的体内

C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入到生物群落

D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

 

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