精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

通过测交实验,不能够了解F1的(  )

A.基因型 B.基因的结构 
C.产生配子的种类 D.产生配子的比例 

B

解析试题分析:测交实验中隐性纯合体只能产生一种类型的配子,根据子代的表现型及比例,能了解待测个体F1的基因型、产生配子的种类及比例,但是不能了解基因的结构。
考点:本题考查测交实验,意在考查考生能理解所学知识的要点。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,如图是该过程某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是(     )

A.a~b过程中细胞一般不会发生基因变化 
B.c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍 
C.c点后细胞内各染色体组的基因组成一般都相同 
D.f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某单基因遗传病在一个家庭中遗传图谱。据图可作出判断是

A.该病一定是显性遗传病
B.致病基因有可能在X染色体上
C.1肯定是纯合子,3,4是杂合子
D.3的致病基因不可能来自父亲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由1000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(  )

A.该过程至少需要29 700个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和DNA聚合酶等
C.含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49
D.若该DNA发生突变,则其控制的性状即发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下,显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶,TTC不能使其呈红色。下列叙述错误的是

A.TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌
B.呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生[H]
C.野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解
D.有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性,即选择性添加正确的核苷酸和移除错配的核苷酸。某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常DNA聚合酶催化的精确度更高。下列有关叙述正确的是(  )

A.突变酶中的氨基酸序列没有发生改变
B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸
C.突变酶极大地提高了DNA复制的速度
D.突变酶降低了基因突变频率不利于进化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个被放射性元素标记了双链DNA的噬菌体,侵染细菌后,细菌破裂释放出b个子噬菌体,其中具有放射性的噬菌体的比例为(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设一个DNA分子中含有1 000个碱基对,将这个DNA分子放在含32P标记的脱氧核苷酸的培养基中让其复制一次,则新形成的DNA分子的相对分子质量比原来增加了

A.1 000 B.2 000 C.500 D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

过敏反应发生的条件是
①已免疫的机体 ②未免疫的机体  ③再次接受相同的过敏原 ④接受过敏原

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

查看答案和解析>>

同步练习册答案