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    某地区一种蚜虫生活在某种植物的体表，并从该植物获得营养物质。下列相关叙述，不正确的是（ ）

    A、该种蚜虫与这种植物具有寄生关系

    B、可采用样方法调查该种蚜虫的种群密度

    C、该种植物有高有矮，这体现了群落的垂直结构

    D、对该蚜虫而言，一年四季的环境的容纳量可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
    A．胚胎分割是指借助一定的技术将早期胚胎一分为二
    B．可用性腺激素处理使母畜超数排卵
    C．选用同种、同期发情的母畜作受体时，基本上不会发生免疫排斥反应
    D．试管动物是指从体外受精到完成整个胚胎发育都在体外的“试管”中进行所得到的动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．紫罗兰单瓣花（A）对重单瓣花（a）为显性，右图所示为一变异品系，A基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响A基因的功能．发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育．现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为（　　）
    A．2：1B．1：0C．1：1D．3：1

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    科目：高中生物 来源：2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述错误的是

    A．捕鱼时尽量捕食成熟的鱼，有利于鱼类资源的持续利用

    B．用性引诱剂诱捕害虫，能影响害虫的性别比例从而降低出生率

    C．稻田里的水稻呈高低错落分布，使群落呈垂直结构，提高光能利用率

    D．农田除草能调整能量流动的方向，使能量更多流向对人类有益的部分

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    科目：高中生物 来源：2016届云南师范大学附属中学高三下第七次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    野生型果蝇（均为纯合子）眼色为红眼，突变型果蝇眼色为白眼，红眼和白眼这对相对性状受一对等位基因控制，现用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，F2中红眼：白眼=3：1，其中雄果蝇染色体的模式图如图所示（图中Ⅰ为XY染色体同源区段，Ⅱ为X染色体特有区段，Ⅲ为Y染色体特有区段），请回答下列相关问题：

    （1）红眼与白眼这对相对性状中 为显性性状。

    （2）控制这对相对性状的基因一定不会位于 （填“常染色体”、“Ⅰ区段”、“Ⅱ区段”或“Ⅲ区段”）上，判断依据是 。

    （3）为确定该对基因的位置，可选择F1代的 进行测交实验，若后代中 ，则该对基因不在常染色体上，而在性染色体上。为进一步确定基因位于性染色体的Ⅰ区段还是Ⅱ区段，可用野生型雄果蝇与 （填“亲本”或“F1”）中红眼雌果蝇杂交，若后代中雌、雄果蝇的表现型均为红眼，则基因位于性染色体的 区段上。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁名校教科研协作体高三第三次调研理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）回答问题：

    （1）图甲所示装置可用于提取____________（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。

    （2）制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应____________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_____________________。

    （3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是____________。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之____________进行的。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的____________酶。

    （4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用____________培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_____________________________.

    （5）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用____________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_________ ___（能、不能）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌________________（能、不能）将乳酸分解CO2 和水。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁名校教科研协作体高三第三次调研理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关清水在相关实验应用中的说法正确的是

    A．制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞的吸水能力逐渐变大

    B．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液

    C．用苏丹Ⅲ染液染色花生装片后需要用清水洗去浮色

    D．在观察口腔上皮细胞的实验中取得的细胞需要放在清水中保持活性

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    科目：高中生物 来源：2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某同学利用自己所学的生物技术自制酸奶，实验方案如下：

    材料用具：纯牛奶、原味酸钠；带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅。

    制作方法：

    （1）将瓶子（连同盖子）、勺子放在电饭锅中加水煮沸10分钟。

    （2）瓶子稍冷却后，向瓶子中倒入牛奶，再放入电饭锅中沸水浴加热10分钟。

    （3）待牛奶冷却至40℃左右（不烫手）时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”，用勺子搅拌均匀，拧紧瓶盖。

    （4）将电饭锅温度调至40℃，继续保温7-8小时。

    请回答：

    （1）将瓶子等煮沸的目的是__________________________________。

    （2）“引子”指的是酸奶中的___________，其在发酵过程中完成的主要化学反应是_______________（填反应式）。与该菌种比较，醋酸菌的代谢特点是____________________。

    （3）牛奶冷却后才能导入“引子”的原因是__________，将瓶盖拧紧是为了保持_______________条件。

    （4）适量饮用酸奶有利于改善腹胀、消化不良等症状，其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且________________________________。

    （5）另一名同学在重复相同实验时，为避免杂菌污染向牛奶中加入了青霉素，结果发酵失败，原因是

    ________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是（　　）
    A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为$\frac{1}{8}$
    B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为4条
    C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病有可能是伴X隐性遗传病
    D．丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY

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