分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)cDNA属于部分基因文库,构建方法是利用某种生物发育的某个时期的mRNA通过逆转录产生cDNA片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中.
(2)切割DNA分子的工具是限制性核酸内切酶,它能使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,形成黏性末端或平末端.
(3)DNA连接酶根据来源分为两类:T4DNA连接酶和E•coliDNA连接酶,其中E•coliDNA连接酶只能连接双链DNA的黏性末端,而T4DNA连接酶既可以连接双链DNA的黏性末端,又可以“缝合”双链DNA的平末端.
(4)将目的基因导人植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法;如果受体细胞是大肠杆菌,需要用Ca2+处理细胞,使之成为感受态细胞,才能吸收DNA分子.
故答案为:
(1)部分 mRNA 载体
(2)限制性核酸内切酶 磷酸二酯键
(3)T4
(4)农杆菌转化法 Ca2+
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的工具及作用、基因工程的操作步骤,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
编号 | 亲本交配组合 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗倒伏易染锈病 | 抗倒伏抗锈病 | 易倒伏易染锈病 | 易倒伏抗锈病 | ||
一 | 易倒伏易染锈病×抗倒伏易染锈病 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 抗倒伏抗锈病×抗倒伏抗锈病 | 0 | 431 | 0 | 141 |
三 | 易倒伏抗锈病×抗倒伏易染锈病 | 0 | 413 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色素1、3分别为胡萝卜素和叶绿素a | |
B. | 色素2、4吸收光谱的吸收峰波长不同 | |
C. | 在提取色素步骤中,需加层析液并迅速研磨 | |
D. | 在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 终止密码子不编码氨基酸 | B. | 每种tRNA只运转一种氨基酸 | ||
C. | 反密码子也携带遗传信息 | D. | 核糖体可在mRNA上移动 |
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