A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 5:1 | D. | 8:1 |
分析 根据题意和柱状图分析可知:F1出现4种类型:圆粒:皱粒=75:25=3:1,说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr;黄色:绿色=50:50=1:1,说明两亲本的相关基因型是Yy、yy.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:根据题意和柱状图分析可知:F1出现4种类型:圆粒:皱粒=75:25=3:1,说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr;黄色:绿色=50:50=1:1,说明两亲本的相关基因型是Yy、yy.综合考虑两对性状,则双亲的基因型应该是yyRr和YyRr.F1中绿色圆粒豌豆的基因型为yyRR、yyRr,比例为1:2.因此,F1中绿色圆粒豌豆自交,F2的性状分离比为(1+2×$\frac{1}{4}$+2×$\frac{2}{4}$):2×$\frac{1}{4}$=5:1.
故选:C.
点评 本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析图表、获取信息及解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于如图正确的说法有
①示DNA复制过程
②表示DNA转录过程
③中共有5种碱基
④图中共有6种核苷酸
⑤图中共有5种核苷酸
⑥图中只有一种单糖
A. ②③④ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ①③⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内的RNA不是遗传物质 | B. | RNA主要存在于细胞质中 | ||
C. | RNA的基本组成单位是核糖核苷酸 | D. | RNA通常由两条链组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用过氧化氢和过氧化氢酶不能探究温度对酶活性的影响 | |
B. | 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液不能验证酶的专一性 | |
C. | 利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂不能探究PH对酶活性的影响 | |
D. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图Ⅳ所示细胞中改变的遗传物质不一定能遗传给下一代 | |
B. | 运用胚胎工程技术,将图Ⅴ所示细胞植入小鼠子宫内可发育为新个体 | |
C. | ①②③④四个过程都有可能发生基因突变 | |
D. | 图Ⅲ中两个细胞形态不同的根本原因是核基因不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程表示的是物质进入细胞的过程,Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白 | |
B. | b过程表示某种化学反应过程,Y是该反应的催化剂酶,其化学本质都是蛋白质 | |
C. | c过程表示人体的体液免疫过程,Y是抗体,可以特异性识别相应的抗原 | |
D. | d过程表示的是胰岛素的调节过程,Y是细胞膜上胰岛素的相应受体,具特异性 |
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